Социально-значимый проект по экологии "Кормушка для пернатых"
проект (старшая группа)

1

Автор проекта

Назарашвили Елена Николаевна

2

Название организации, реализующей проект

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 111 муниципального образования городской округ город-курорт Сочи

3

Адрес организации, телефон

Краснодарский край, г. Сочи п. Лазаревское, Лазарева, 46

4

Тип проекта

Информационно-исследовательский (практический), социально-значимый

5

По содержанию:

экологический

6

Полное название проекта

«Кормушка для пернатых»

7

Цель проекта:

Показать дошкольникам, что необходимо помогать зимующим птицам. Воспитывать любовь к окружающему миру, вызывать сопереживание к птицам в холодное время года. Привлечение детей к изготовлению кормушек и кормлению птиц зимой.

8

Задачи

Задачи проекта:

-Расширять знаний детей о зимующих птицах родного края, о роли человека в их жизни. их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой;

- Продолжать воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, желание помочь выжить в трудных зимних условиях;

-Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности.

-Закреплять умения классифицировать птиц на зимующих и перелетных;

 -Закреплять понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;

9

Сроки реализации проекта

01.11.2019 г. - 31.03.2020 г.

10

Гипотеза 

В холодное время года очень тяжело приходится всем живым существам. Но особенно трудно пережить холодное время года птицам. Пищи не хватает, её просто неоткуда взять. И многие птицы погибают. Зимой подкормка птиц-самый эффективный способ помочь птицам. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам, но только в том случае, если вокруг много подходящего корма. Кормушка может спасти жизнь многим десяткам птиц. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, развивать желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что, делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели.

11

Социальная польза проекта

Научить воспитанников воспринимать и визуально иметь представления о жизни птиц их повадках, и таким образом, создать условия для общения ребенка с миром природы.

12

Место реализации

МДОБУ детский сад № 111 г. Сочи

13

Общее количество участников проекта:

Дошкольники:

Педагоги:

30

27

3

14

Целевая группа

Воспитанники детского сада

15

Краткое содержание проекта:

Подготовительный этап

1. Постановка проблемы. Определение темы, цели, задач, исходя из интересов и потребностей детей.

2. Подбор художественной и познавательной литературы, стихотворений, иллюстраций по данной теме.

3. Обращение за рекомендациями к специалистам ДОУ.

4. Систематизация и оформление дидактических материалов в соответствии с проектом.

 5. Разработка экскурсий

6. Подбор необходимого оборудования для практического обогащения проекта.

Основной этап

1. Беседы с детьми на тему:

• «Что мы знаем о птицах?»;
• «Как живут наши пернатые зимой»?
• «Как мы можем помочь птицам?»;
• «Чем кормить птиц?»;

2. Просмотр презентации:

• «Перелетные и зимующие птицы»

3. Дидактические игры:

• «Кто прилетел, кто зимовал?»;
• «Прилетели птицы»»;

• «Зимующие птицы»;

4. Чтение художественной литературы:

• А.И. Куприн «Скворцы»;
• Н. Сладков «Скворцы – молодцы»;
• Н. Сладков. «Синичий запас»;
• В. Чаплина «Лесная кормушка»;

Стихи:

• Н. Заболоцкий «Начинай серенаду, скворец!»;
• С. Михалков «Живет у нас под крышей непризнанный артист»;
• А. Барто «Ждет гостей высокий клен»;

4. Экспериментальная деятельность:

• «Защитная окраска перьев»;
• «Почему не намокают перья водоплавающих птиц»;

5. Изготовление кормушек в условиях детского сада.

6.Акция: «С каждого по зёрнышку» .

7. Рисование:

• «Весенний лес»;
• «Дом для скворушки»;
• «Скворец обыкновенный»;
• Снегирь;

8.  Коллективная аппликация:

• «Скворцы прилетели»;

9. Организация экскурсий:

• в парк Культуры и отдыха;
• на территории детского сада;

10. Сбор корма и подкормка птиц в течение зимнего периода.

Завершающий этап

1.Выставка детских рисунков:

• «Зимующие птицы»;

2.   Акция «Каждой пичужке -  кормушка».

3.  Изготовление книжки-раскладушки «Кормушки».

4. Обобщение опыта и определение результата практической деятельности на методическом объединении педагогов.

16

Ожидаемые результаты проекта

- Обогащение знаний воспитанников о перелетных и зимующих птицах;

- Появление интереса и желание у дошкольников бережно относиться к птицам через участие в природоохранных мероприятиях;

- Дети научились передавать свои чувства от общения с птицами в творческой деятельности;

- У детей появилось желание помогать птицам в холодное время года;