"Петрушка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

П/С: Закрепить навыки детей в лепке фигуры человека, передачу формы головы, туловища, рук, ног, пропорциональное соотношение частей тела; упражнять в лепке мелких деталей: колпак, воротник, пуговицы, плотно прикреплять части; создавать устойчивую фигурку.

  Развивать чувство композиции, воображение, эстетическое восприятие.     Воспитывать интерес к народным игрушкам.

Материал: доски, стеки, пластилин разного цвета.

Ход занятия: (за ширмой раздается смех Петрушки: «Хи-хи-хи, хо-хо-хо, ха-ха-ха!»)

 -   Дети кто это так весело смеется за ширмой?  

                                            Отгадайте загадку:  

    Я веселая игрушка

    И зовут меня … (Петрушка)

- Правильно Петрушка.

Петрушка: - Здравствуйте дети! У меня сегодня такое хорошее настроение, что я решил к вам в гости зайти и загадать загадки. Да такие трудные, что вы ни за что не отгадаете их!

* Кто ходит ночь и ходит день

   Не зная, что такое лень?       (Часы)

* Что вверх корнем растет?    (Сосулька)

* Без рук, без ног, а рисовать умеет.    (Мороз)

Петрушка: - У-у-у  с вами не интересно, все загадки отгадали.

 - Ну не обижайся Петрушка ты такой ….Ребята, опишите Петрушку, какой он?   (Дети описывают: красивый, нарядный, смешной, красивый воротничок, пуговицы, колпак и т.д.)

  - Да дети я с вами согласна Петрушка очень красивый, нарядный и т. д.

Мне Петрушка хочет что-то сказать, что-что? Тебе понравилось, как дети тебя описали, и ты хочешь, чтобы они оставили себе на память частичку о тебе?  Дети, Петрушка предлагает вам слепить такого же яркого и красивого друга и шутника для себя.

Но прежде чем мы начнем лепить, давайте проведем пальчиковую гимнастику:

 1-2-3-4-5

 Вышли пальчики гулять.

 Этот пальчик в лес пошел

 Этот пальчик гриб нашел

 Этот пальчик чистить стал

 Этот пальчик жарить стал

 Ну а этот только ел –

 От того и потолстел.

Воспитатель предлагает вспомнить приемы лепки, спрашивая у детей как вылепить и прикрепить руки, ноги, воротничок.

Дети выполняют задание. Во время лепки Петрушка напоминает, что он веселый и нужно его сделать таким же веселым.

Анализ работ.