Зёрнышки для цыплёнка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе

«Зёрнышки для цыплёнка»

Лепка из окрашенного солёного теста

Программные задачи: Подводить детей к творческой деятельности. Развивать у них образное восприятие, воображение и моторику. Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина и складывать их в тарелочку. Делать зернышки для цыплёнка. Приучать детей правильно сидеть во время занятия, лепить только на доске, не пачкать стол, одежду, не сорить на пол.

Словарная работа: тесто, жёлтый, отщипываем, клюёт.

Демонстрационный материал: игрушечный цыплёнок.

Раздаточный материал: доски для лепки, комочки теста, тарелочки, салфетки.

Ход занятия:

В гости к детям пришёл цыплёнок.

- Дети, кто это? … Что делает цыплёнок? ... Что кушают цыплята? …

- Цыплёнок хочет кушать, а зёрнышек нет. Что лежит у каждого на дощечке, и что дети будут делать?

Повторяю, что это тесто, оно мягкое и дети могут из него лепить. Предлагаю сделать зёрнышки для цыплёнка. Объясняю, что цыплёнок ждёт, когда его будут угощать зёрнышками. Расставляю на столе тарелочки и сообщаю, что в них будем складывать зёрнышки. Показываю детям, как от большого комка теста пальцами отщипнуть маленький кусочек и положить в тарелочку.

Если кто-то из детей пытается скатать «зёрнышко», поощряю его и рассказываю, что зёрнышки бывают разные (круглые, длинные) и показываю, как надо действовать руками

(прямыми и круговыми движениями ладоней). Никого не принуждаю.

Когда тарелочка наполнится, угощаем цыплёнка.

По окончании лепки предлагаю игру «Курочка и цыплятки».

Пою песенку. Дети в роли цыплят, а воспитатель в роли курочки.

Под песенку «гуляем по двору, машем крылышками, клюём зёрнышки и пьём воду».