НОД Художественное творчество (Рисование) Тема: «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме
НОД
Художественное творчество
(Рисование)
Тема: «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей».
Обучающие цели:
-Учить детей рисовать нетрадиционным способом - пальцем.
- Совершенствовать диалогическую речь.
Развивающие цели:
- Развивать умение создавать простые изображения, принимать замысел предложенный взрослым.
- Развивать умение с помощью воспитателя отгадывать загадки.
Воспитательные цели:
- Формировать навыки аккуратной работы.
- Вызвать радость от полученного изображения детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 98.87 КБ |
![]() | 39.5 КБ |
Предварительный просмотр:
НОД
Художественное творчество
(Рисование)
Тема: «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей».
Обучающие цели:
-Учить детей рисовать нетрадиционным способом - пальцем.
- Совершенствовать диалогическую речь.
Развивающие цели:
- Развивать умение создавать простые изображения, принимать замысел предложенный взрослым.
- Развивать умение с помощью воспитателя отгадывать загадки.
Воспитательные цели:
- Формировать навыки аккуратной работы.
- Вызвать радость от полученного изображения детей
Воспитатель: Герасимова А. Н.
Интегрированное занятие в младшей группе
"Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей ".
Вид: интегрированное
Образовательная область: художественное творчество
Продолжительность: 15 мин.
Место проведения: актовый зал.
Группа: вторая младшая.
Тема: «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей»
Обучающие цели:
-Учить детей рисовать нетрадиционным способом - пальцем.
- Совершенствовать диалогическую речь.
Развивающие цели:
- Развивать умение создавать простые изображения, принимать замысел предложенный взрослым.
- Развивать умение с помощью воспитателя отгадывать загадки.
Воспитательные цели:
- Формировать навыки аккуратной работы.
- Вызвать радость от полученного изображения детей
Материал и оборудование:
- дидактические игры «Подскажи словечко»;
- иллюстрации - птица на ветке (снегирь, бумажные заготовки для рисования – формат А4.)
- мольберт, гуашь красного цвета, палитра, салфетки;
- ТСО: мультимедийный проектор, запись Г. Фрида «Птички».
Предварительная работа:
- тема недели – «Птицы»
-беседа на тему «Время года»,
-рассматривание иллюстраций на тему «Птицы»
Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество.
Методы:
- Словесные. Загадки: «Подскажи словечко», беседа о птицах, рассказ воспитателя: «техника рисования»
- Игровые. Дидактические игры: «Здравствуйте… », музыкально-ритмические Г. Фрида «Птички».
- Наглядные. Иллюстрация – снегирь на ветке.
Практические.
Рисование рябины на веточке.
Ход занятия:
1. Организационный момент
-Ребята у нас сегодня гости, давайте посмотрим в окно, кто там у нас прилетел.
«Игра-приветствие»
- «Здравствуйте птички, здравствуйте – невелички, здравствуйте синички, здравствуйте гости!
2. Основная часть.
1. Беседа о птицах.
Воспитатель:
-Ну, что полюбовались на гостей?
- А теперь, покажите свои глазки, какие они у вас умные и красивые.
- Кого мы увидели на улице? (Птиц.)
- Что они делают? (Летают, ищут корм, чистят перышки, прыгают по снегу.)
- Где ищут корм птички? (В снегу, под снегом.)
- Легко ли птицам найти корм под снегом? Холодно ли птицам на улице?
- Как мы можем помочь птицам? (покормить их.) Для этого мы можем насыпать зерно, крошки в кормушку или на снег.
- Что мы дадим птицам? (Зерно, крошки.)
Воспитатель:
Давайте мы с вами поиграем в игру:
2. «Подскажи словечко»!
- Я прочту вам загадки, а вы все вместе добавите нужное слово-отгадку, хорошо?
- Чик-чирик, чик-чирик
Это у нас поет (воробей)
- Красная грудка
Черная шапочка
Кто же это (снегири)
- В тёплый край не улетают,
На морозе распевают
Эти птички – невелички
Называются (синички)
Воспитатель:
-Молодцы! Загадки о птицах вы отгадали, а скажите ребята, а что происходит с птицами зимой? (Им холодно зимой.)
Воспитатель:
- Конечно же, птички, наши пернатые друзья, зимой у них начинается тяжёлое время.
- Вот и к нам прилетели снегири: на голове чёрная шапочка, а грудка красная.
- Любят снегири ягодки. Но их на ветках почти не осталось.
- Снегири просят вас помочь им – заполнить эти веточки ягодками.
3. Музыкально-ритмическое движения под муз. Г. Фрида «Птички».
Воспитатель:
- Ребята, давайте представим себя птичками-невеличками. А как птицы летают? (Дети по показу воспитателя имитируют движения птиц).
- Полетели птички-невелички! (Летят, передвигаются прыжками, делают взмахи руками, как крыльями.)
(или) Физминутка:
А давайте поиграем, хорошо?
Руки подняли и помахали-
Это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем-
это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем-
Крылья сложили назад.
4. Практическая часть
Воспитатель:
-А теперь мы нарисуем снегирям рябину, согласны? (Согласны)
Воспитатель:
-Мы сегодня с вами будем волшебниками!
- Я предлагаю рисовать рябину не кисточкой, а пальчиками!
- Я вам сейчас покажу, как надо это делать! Смотрите внимательно!
- Я обмакиваю пальчик в краску, но не весь пальчик, а только его кончик — подушечку пальчика, а потом прикладываю его к веточке.
- Мой пальчик как - будто качается на качелях: чуть вперед-назад.
- Посмотрите, мой пальчик в краске, что нужно сделать? (вытереть его влажной салфеткой.)
Воспитатель:
- Да, я вытру его влажной салфеткой. А теперь давайте мы с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас: обмакиваем палец в «краске», прикладываем его к ладошке, прижимаем его — чуть вперед-назад. Еще раз.
- А теперь можно и рябинку рисовать.
- Подойдите к столу и приступайте к работе. Рисуйте аккуратно, набирайте краску на пальчик хорошо, чтобы ягоды были сочные.
- Какого цвета у нас краска? (красная)
- Какой формы ягодки? (круглой).
- Когда заканчиваете работу, вытирайте пальцы влажной салфеткой.
- Красивые ягоды на веточках, сколько их? (много). Ягодок много, они сочные, яркие, одна ягодка к другой! Молодцы, ребята, постарались для снегирей.
3. Итог (релаксация)
Вам понравилось быть волшебниками и рисовать пальцами?
- … а тебе? Что ты рисовал?
- для кого мы рисовали ягодки? Вы все молодцы!
- На всех снегирей хватит ягод, и они будут радовать вас на следующий год, зимой своим ярким нарядом!
Проводится релаксация под спокойную музыку для уравновешивания эмоционального состояния детей: дети с закрытыми глазами по инструкции воспитателя поглаживают свои руки, пальчики, ноги, уши, щечки, живот.
- А я очень рада за вас – вы все старались, были активные, внимательные и дружные. Молодцы! Ну а сейчас скажем гостям «до свидания»!
Литература:
1. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М.: «Карапуз-Дидактика», 2009. – 144 с., переиздание дораб. И доп.
2. Комплексные занятия по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, Волгоград.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/17/picture-153388-1421516844.jpg)
"Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей"
Цель::воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности,воспитывать бережное отношение к природе.Вызвать желание нарисовать ветку рябины,чтобы покормить снегирей,которые прилетели и ждут(на л...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/24/picture-197357-1616593896.jpg)
НОД "Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей!"
Младшая группа, художественно творческая деятельность....
интегрированное занятие по изодеятельности во второй младшей группе "Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей"
Интегрированное занятие в младшей группе "Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей ". Вид:интегрированное Образовательная область: художественное творчество Продолжительность: 15 мин. М...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/17/picture-654741-1439789259.jpg)
Интегрированное занятие в младшей группе "Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей".
Вид: интегрированноеОбразовательная область: художественное творчествоПродолжительность: 10 мин.Место проведения: группа.Группа: первая младшая.Тема: «Приглашаем снегирей съесть ря...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/19/picture-806719-1471588993.jpg)
Конспект НОД «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей».
Конспект НОД «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей»....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/21/picture-696807-1587455988.jpg)
Интегрированное занятие "Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей", в рамках проекта « Времена года» прошло во второй младшей группе «Ягодки» в январе 2017 года. Воспитатель МБДОУ Новосёловского детского сада «Малышок» Юнг Л. А.
Образовательные области: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/18/picture-389915-1408381615.jpg)
Конспект НОД во второй младшей группе по рисованию. Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей!
Описание работы:конспект НОД по изобразительной деятельности (рисование) с использованием нетрадиционной техники рисования - рисование пальчиком, будет интересен воспитателям, студентам педагогическог...