"Мы строим кораблики"
план-конспект занятия (аппликация, лепка, младшая группа) по теме
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на татарском языке по образовательной области “Художественное творчество” “Мы строим кораблики”
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 "Строим кораблики" | 27.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого направления развития воспитанников № 59 «Дружба» г. Набережные Челны
Конспект НОД во второй младшей группе
по образовательной области “Художественное творчество”
“Мы строим кораблики”
Подготовила
воспитатель первой кв. категории
Мухамедьярова Гузель Азатовна
Набережные Челны
2014
МАКСАТ: балаларның техника турында белемнәрен баету, төрле кисәкләрдән торган өлешләрне ябыштырып көймә ясарга өйрәтү, чиста, пөхтә эшләргә күнектерү.
КИРӘКЛЕ МАТЕРИАЛ: машина, самолет, көймә, ябыштыру өчен материаллар.
ШӨГЫЛЬ БАРЫШЫ:
Тәрбияче: Балалар, без сезнең белән транспорт төрләре белән танышуны дәвам итәбез.
(машина күренә)
Тәрбияче:Бу нәрсә?
Балалар: Бу – машина.
Тәрбияче: Ул кайда, ничек хәрәкәт итә?
Балалар: Машина юлда хәрәкәт итә.
Тәрбияче: Машинаны кем йөртә?
Балалар: Машинаны шофер йөртә.
Тәрбияче: Әйдәгез әле без дә машиналар булып хәрәкәт итеп карыйк.
Уен “мин шофер” (балалар машиналар кебек йөриләр)
Тәрбияче:Булдырдыгыз, алга таба китик.
(самолет күренә)
Тәрбияче: Бу нәрсә?
Балалар: Бу – самолет.
Тәрбияче: Самолет нишли?
Балалар: Самолет оча.
Тәрбияче: Самолет кайда оча?
Балалар: Самолет һавада оча.
Тәрбияче: Самолетны кем йөртә?
Балалар: Самолетны летчик йөртә.
Тәрбияче: Әйдәгез әле самолет булып очыйк
Уен “Летчиклар” (балалар самолет булып очалар)
Тәрбияче: Балалар, әйтегез әле, машина юлда йөри, самолет һавада оча. Ни өчен? Балалар: Чөнки машинаның тәгәрмәче, самолетның канаты бар.
(көймә күренә)
Тәрбияче: Ә бу нәрсә?
Балалар: Бу-көймә.
Тәрбияче: Көймә нишли?
Балалар: Көймә йөзә.
Тәрбияче: Көймәне кем йөртә?
Балалар: Көймәне ишкәкче йөртә.
Тәрбияче: Әйдәгез әле бергәләп көймәдә йөзик.
Уен “ Без ишкәкчеләр”(балалар йөзү күнегүләре ясыйлар)
Тәрбияче: Балалар, әйтегез әле, көймәнең тәгәрмәчләре бар микән?
Балалар: Көймәнең тәгәрмәчләре юк.
Тәрбияче: Ә канатлары бармы?
Балалар: Канатлары да юк.
Тәрбияче: Ә нәрсәләре бар?
Балалар: Аның җилкәне бар.
Тәрбияче: Җилкән нәрсә өчен кирәк?
Балалар: Көймә тизрәк йөзәр өчен.
Тәрбияче: Көймә ничә өлештән тора?
Балалар: ике.
Тәрбияче: Дөрес, ә нинди өлешләрдән тора.
Балалар: Көймә үзе һәм җилкәне.
Тәрбияче: Әйдәгез, көймә ясап карыйк.
(көймә өлешләрен ябыштыралар)
Тәрбияче: Булдырдыгыз, әйдәгез көймәләребезне суга җибәрик.(балалар көймәләрен бер урынга җыялар)
Йомгаклау:
Тәрбияче: Нинди транспорт төрләрен искә төшердек?
Балалар: Машина, самолет һәм көймә.
Тәрбияче: Бик дөрес, булдырдыгыз, шөгылебез тәмам.
Список используемой литературы:
- Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2007.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема : Стихотворение А. Барто «Кораблик».Элемент.опыт деятельность «Кораблик из бумаги».Игры с корабликами в воде
Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема : Стихотворение А. Барто «Кораблик».Элемент.опыт деятельность «Кораблик из бумаги».Игры с корабликами в воде. ...
Интегрированная НОД (познавательно – речевое развитие, художественно-эстетическое развитие) для детей второй младшей группы. «Стихотворение А. Барто «Кораблик». Элементы опытно-экспериментальной деятельность «Кораблик из бумаги».
Познакомить со стихотворением А. Барто «Кораблик». Совершенствовать выразительность речи. Формировать фонематический слух у детей младшего дошкольного возраста на основе правильного звукопроизношения....
Сценарий конкурса - смотра строя и песни ко Дню защитника отечества "Красив в строю, силен в бою"
Сценарий конкурса - смотра строя и песни ко Дню защитника отечества "Красив в строю, силен в бою"...
Конспект Организованной образовательной деятельности по развитию грамматического строя речи в старшей группе. Тема: «Кто в зоопарке живёт?» (в рамках реализации годовой задачи "Формирование грамматического строя речи")
КонспектОрганизованной образовательной деятельности по развитию грамматического строя речи в старшей группе. Тема: «Кто в зоопарке живёт?»(в рамках реализации годовой задачи "Формирование грамма...
Семинар –практикум для воспитателей: Формирование грамматического строя речи дошкольника. Игры с мячом, направленные на развитие грамматического строя речи, обобщение и расширение словарного запаса.
Данный материал направлен на актуализацию знаний педагогов ДОУ по вопросу формирования грамматического строя речи. Практическая часть поможет вспомнить игры с мячом, направленные на решение задач по р...
Досуг для старших и подготовительных групп (смотр песни и строя) "Нам песня строить и жить помогает"
Пропаганда здорового образа жизни как важнейшего средства, способствующего всестороннему, гармоничному развитию, физическому совершенству и укреплению здоровья.Задачи:1. Выработка навыков строевой под...
Конспект НОД по математике в первой младшей группе. «Строим, строим, строим дом».
Данный материал пригодится воспитателям ДОУ, работающими с детьми младшего дошкольного возраста, чтобы сформировать элементарные математические представления. Материал создан для развития представлени...