Главные вкладки

    1. Продолжать, расширять и уточнять знания детей об окружающем мире. 2. Обогащать речь существительными, обозначающими названия продуктов питания, блюд, напитков. 3. Знакомить детей с разными способами образования слов. Учить образовывать относительные пр
    план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

    Юрыгина Кира Владимировна

    Закреплять умение читать, писать, считать в пределах 20. Научить детей вырезать красивые снежинки. Приучать честно выполнять правила игры.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_snegurochka.docx17.74 КБ

    Предварительный просмотр:

         

    Конспект занятия в старшей группе «письмо Снегурочке»

    Цель: Закреплять умение читать, писать, считать в пределах 20. Научить детей вырезать красивые снежинки. Приучать честно выполнять правила игры.

    Материал: Снежинка, снежок, волшебная палочка, материал для аппликации.

    Методика:

    В группу залетела снежинка. Дети рассматривают ее. Чтобы узнать, откуда она прилетела, нужно сказать волшебные слова и взмахнуть волшебной палочкой 3 раза. Воспитатель берет волшебную палочку, говорит волшебные слова, и вместо снежинки появляется письмо.

    Дети читают адрес, откуда пришло это письмо: Север, Ледяной дворец, Снегурочка. Дети догадались» что это письмо от Снегурочки. Снегурочка прислала нам стихи Ф. Тютчева «Чародейкою зимою».

    Чародейкою зимою

    Околдован, лес стоит -

    И под снежной бахромою,

    Неподвижною, немою,

    Чудной жизнью он блестит.

    И стоит он, околдован, -

    Не мертвец и не живой -

    Сном волшебным очарован,

    Весь опутан, весь окован.

    Легкой цепью пуховой...

    А еще Снегурочка спрашивает, наступила ли у нас зима. Воспитатель предлагает написать Снегурочке ответ, описать, какая у нас зима, выпал ли снег, слепили ли мы снеговиков, выучили ли стихи и песни о зиме к новогоднему празднику.

    Дети пишут о наступившей зиме и о том, как они к ней подготовились. Чтобы письма дошли до адресата, нужно вырезать красивые снежинки, которые закружатся, полетят и отнесут Снегурочке наши письма.

    Воспитатель показывает приемы вырезывания снежинок. Дети наклеивают снежинки на конверты и отдают воспитателю. Пока дети убирают свои рабочие места, письма превращаются в снег, и воспитатель бросает этот снежок на улицу.

    Подвижная игра «Поймай снежинку»: Девочки - снежинки, мальчики ловят их. Снежинки, которые пойманы, останавливаются на месте, но стоит одной не пойманной снежинке коснуться стоящей, та оживает, и опять летает и кружится. Когда каждый ребенок поймает несколько снежинок, дети меняются ролями.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной к школе группе. Тема: "Кто нас учит в школе?"

    На данном занятии углубляются представление детей о школе, о профессии учителя, школьных принадлежностях. Занятие стимулирует к ранней профессиональной ориентации; дети учатся правилам поведения в шко...

    Ознакомление детей с окружающим миром. Тема: «Правильное питание»

    - Объяснить, что есть полезные и не очень полезные продукты.- Освоить ритуал приема пищи.- Рассказать о необходимости периодически употреблять в пищу различные каши....

    Конспект занятия по развитию речи в старшей группе « Продукты питания.»

    Цели: Продолжать, расширять и уточнять знания детей об окружающем мире. Расширять представления о продуктах питания, их значении для здоровья человека. Знакомить детей с разными способами образования ...

    Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе "Продукты питания"

    Конспект занятия по развитию речи "Продукты питания"...

    Методика Р. Немова «Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний», как метод оценки готовности ребенка к школе

    При оценке готовности ребёнка к школе, необходимо использовать не одну методику, а комплекс методик, которые охватывают и показывают развитие всех сторон личности ребёнка...