Конспект НОД по изобразительной деятельности (квиллинг) "Сказочная птица" с детьми с ОНР
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

СП ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Большая Глушица «Детский сад №4 «Колосок»

Конспект занятия

по художественному творчеству

в подготовительной группе

на тему «Сказочная птица»

Воспитатель: Митрофанова Н. А.

с. Большая Глушица, 2015 г.

Конспект занятия по квиллингу в подготовительной  группе

на тему: «Сказочная птица»

Задачи:

1. Познакомить детей с новым видом конструирования - квиллингом, научить изготавливать основную форму (свободную спираль) и из них составлять композицию.

2. Развивать моторику, мышление, внимание, память, творческое воображение, фантазию. Создать радостное, веселое настроение.

3. Воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы, эстетику, интерес.

Методические приёмы:

Беседа, показ способов действия, вопросы к детям, сюрпризный момент, индивидуальная работа, использование ТСО.

Материалы и оборудование: магнитная доска, магнитофон, шар в виде солнца, цветы для поляны, изображение сказочной птицы, клеёнки, салфетки, кисточки, подставки для кисточек, тарелочки для клея, клей, кисточки для изготовления спиралей, полоски цветной бумаги, заготовки работы.

Ход занятия:

I часть. Вступительная

Воспитатель: Сегодня на улице и пасмурно и сыро (светит солнышко). И в нашей группе тоже тепло, светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. А я вам сегодня решила сделать сюрприз. Чтобы нам было ещё светлее и теплее я принесла вам своё солнышко. Посмотрите какое оно весёлое и сегодня на занятии оно будет нас согревать своими лучиками.  Поэтому мы с вами будем чаще улыбаться друг другу и дарить свою радость окружающим.

Воспитатель: Когда я шла к вам на занятие, я слышала, что уже поют птицы.

Воспитатель: А каких птиц вы знаете?

Дети: снегири, синицы, воробьи, голуби, соколы, орлы, дятлы и мн. др.

Воспитатель: Правильно. Скажите, чем похожи птицы друг на друга?

Дети: У них есть клюв, лапки, крылья, туловище, головка, перья.

Воспитатель: А чем же отличаются они друг от друга?

Дети: Цветом, размером, формами, оперением.

Воспитатель: А есть ведь ещё сказочные птицы .

Воспитатель: Давайте, закроем глаза (звучит музыка «Лебедь» или «Лебединое озеро») и представим себе сказочную птицу. Представили? .

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда откройте глаза опишите ее словами.

Дети: Красивая, золотая, пушистая и т. д.

Воспитатель: У нас есть возможность отправиться в путешествие за тридевять земель в Тридесятое Королевство, в волшебный сад, там мы сможем увидеть сказочную птицу. Хотите?

Тогда давайте ещё раз закроем глаза.

Дети закрывают глаза звучит спокойная музыка.

Воспитатель: Представьте себе, что мы летим на ковре самолёте в сказочную страну. Мы летим низко, над самой землёй. Вокруг много необычных деревьев, красивых цветов, много птиц и сказочных героев. Нам нравиться наше путешествие. Мы летели долго и прилетели на волшебную поляну. Откройте глаза. (воспитатель выставил изображение волшебной поляны.)

Воспитатель.. Ой, а вот и поляна. Подойдите к поляне, посмотрите какое здесь всё красивое, всё блестит, переливается. Пока мы летели к нам присоединилась сказочная птица, которая живёт на этой поляне, и рассказала мне о том, что совсем недавно на поляну прилетал злой волшебник и забрал у птицы её красивый хвост. Вот такая грустная история. Но я знаю, как помочь птице.

II часть. Основная

Воспитатель: Садитесь на свои места. С помощью волшебных полосок и клея мы сделаем хвост для нашей птицы.

Воспитатель: сегодня мы с вами будем делать вот такие завитушки, которыми и украсим хвост для нашей птицы.

Воспитатель: Для изготовления завитушки берем полоску, кончик полоски вставляем в отверстие на конце кисточки и плотно наматываем на кончик кисточки.

Аккуратно снимаем рулончик с кисточки и слегка отпускаем. Бумага разворачивается. Не держите снятый рулончик долго в руках, иначе он потом будет плохо разворачиваться.

Подклеиваем внешний конец полоски и даем клею подсохнуть. Завитушка готова, её можно наклеивать на детали нашего хвоста, которые лежат у вас на столе. Вот эта завитушка называется «свободная спираль». Готовую завитушку наклеиваем на нашу заготовку. Птица у нас сказочная, поэтому вы, маленькие волшебники, можете украсить хвост завитушками любого цвета.

III часть. Заключительная

Воспитатель: Какие вы молодцы, как у вас всё красиво получилось.

Теперь можно подарить перья, которые мы с вами сделали, нашей птице.

Воспитатель:  посмотрите какая у нас получилась красивая птица, как вы думаете, она довольна нашей работой.

Ответы детей

Воспитатель: А вам понравилось изготавливать завитушки?

Молодцы, ребята! мы сегодня славно потрудились.