Тема: «Труд дворника».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ

Тема: «Труд дворника». 

Воспитатель

 МБДОУ №3 «Огонёк»

Копанева А.Р.

2014 год.

Ход занятия.

- Ребята,  давайте вспомним, какие вы знаете профессии? (Ответы детей).

- Посмотрите на мольберт, какие профессии здесь изображены? (Дети перечисляют).

- А вы ребята знаете, кем работают ваши родители, кто они по профессии? (Ответы детей).

- Ребята, все профессии хороши, они все нам очень нужны. Учителя и воспитатели  нас учат; врачи, доктора  нас лечат; повара  нас вкусно кормят; пожарники и полицейские нас защищают, охраняют. (Дети дополняют).

(Воспитатель показывает на рисунок, где изображен дворник, загадывая загадку).

Он с утра пораньше встанет,

Лопату в руки возьмет,

Тротуар почистит

И весь двор уберет. (Дворник).

- Ребята, кто это? ( Правильно).  А дворник, что делает, чем помогает нам? (Ответы детей).

- Конечно, правильно ребята он поддерживает чистоту и порядок на нашей территории.

- Ребята, а как вы думаете, что он делает зимой, ведь везде лежит снег? (Ответы детей).

- А теперь послушайте, стихотворение его написала  Е. Благинина.

(Воспитатель читает стихотворение).

Снега прошли немалые,

 А все идут, идут...

 Дворники усталые

 Метут, метут, метут.

 Гремят они лопатами

 Под тучами лохматыми,

 Метелками шуршат.

 На улицах, на улках,

 В дворах и закоулках

 Управиться спешат.

- А еще стишок, его написал В. Степанов.

 Встанет дворник на заре,

 Снег расчистит во дворе.

 Дворник мусор уберет

 И песком посыплет лед.

- О ком говорится в стихотворении? (О профессии дворника). Какие действия он выполняет зимой? (ответы)

- Ребята, а давайте подумаем и скажем, какой инвентарь, необходимый для уборки мусора дворнику? А чтобы вам было легко вспомнить, я загадаю вам загадки.

• Стоят в один ряд

            Острые пальчики цап-царапки:

            Подбирай охапки. (Грабли).

• Рядом с дворником шагаю

            Разгребаю снег кругом

            И ребятам помогаю

            Делать горку, строить дом.  (Лопата).

• Огородник тот

            С длинным носом живёт.

            Где носом качнёт,

            Там вода потечёт. (Лейка).

• В лесу родился, а дома хозяйничает. (Метла).

- Молодцы ребята, справились.

- Ребята, а вы знаете пословицы про труд? (Да). Давайте мы их все вместе вспомним.

*Дело мастера боится.

*Труд человека кормит.

*Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.

*Что летом родится, всё зимой пригодится.

*Что посеешь, то и пожнёшь.

*Труд человека кормит, а лень портит.

*Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

*Умелые руки не знают скуки.

*Уменье и труд все перетрут.

*Торопливый дважды одно дело делает.

- Молодцы, ребята. А теперь скажите мне значение пословицы: дело мастера боится, труд человека кормит, без труда не вынешь и рыбку из пруда

Давайте проведем физминутку.

 Мы во двор пришли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять  

Загибаем пальчики по одному

Мы во двор пришли гулять.      

«Идём» по столу указательным и средним пальчиками

Бабу снежную лепили,  

«Лепим» комочек двумя ладонями

Птичек крошками кормили,        

Крошащие движения всеми пальцами

С горки мы потом катались,        

Проводим указательным пальцем  правой руки  по ладони левой руки

А ещё в снегу валялись.    

Кладём ладошки на стол то  одной стороной, то другой  

И снежками мы кидались        

имитируем движения по тексту                                

Все в снегу в детсад пришли.      

Отряхиваем ладошки

Съели суп и спать легли.    

Движения воображаемой ложкой,  руки под щёки.

- Ребята, а хотели бы вы сделать приятное нашим дворникам нашего детского сада? (Да).

- Я предлагаю сделать плакат для дворников,  в благодарность за труд, чистоту, красоту нашего сада. Согласны? (Да). Делать мы его будем все вместе, коллективно.

- У нас есть большая заготовка плаката, на нем написано, чтобы все берегли труд дворника.  Ваша задача украсить его, чтобы он был ярким и понравился нашим дворникам. (Показ слайдов).

Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ

Тема: «Труд дворника» (прогулка). 

Воспитатель

 МБДОУ №3 «Огонёк»

Копанева А.Р.

2014 год.

Ход прогулки.

- Беседа с детьми по вопросам: сегодня на улице выпало много снега. Какую работу нужно делать, когда выпало много снега? (Чистить дорожки).

 - Кто чистит дорожки в детском саду?  (Дворник)

 - Пойдёмте на улицу и понаблюдаем за работой дворника.

Наблюдение проводится во дворе детского сада. Обратить внимание детей на работу дворника. Лопата у них широкая, зачем? Предложить детям помочь очистить тротуар, участок площадки от снега.

- Ребята давайте познакомимся с нашими дворниками. Их зовут Елена Иманаевна и Гульнур Альбертовна.

 - Что делают наши дворники?  (Чистит дорожки от снега)

 - Что у них в руках?  (Лопата)

 - Давайте внимательно понаблюдаем за работой дворников. (Дети наблюдают за деятельностью дворника)

 - Чем ещё кроме лопаты пользуется дворник? (Метлой)

 - Чем отличается работа лопатой от работы метлой? (Лопатой убираем большой снег, метлой сметаем лёгкий снежок)

 - Трудная работа у дворника?  (Трудная)

- Ребята поможем нашем дворникам? (Да).

Трудовая деятельность.

- Берем свои лопаты и за дело. Тяжело? (Да).

 - Как вы думаете, работа дворника нужна людям? (Нужна)

 - Почему? (Чтобы было чисто и красиво вокруг)

 - Послушайте стихотворение про дворника:

 Наш дворник с метлой и лопатой,

 В мороз, листопад и пургу.

 Сгребает, дорожки песком посыпает,

 Детей приучает к труду. (Шапиро Татьяна)

- Давайте поблагодарим наших дворников за их важный и нелёгкий труд. Скажем им спасибо за то, что у нас чисто в детском саду и вручим медали за их трудолюбие.

- Ребята, а сейчас пойдемте на наш участок и весело поиграем.

Подвижные игры: «Затейники», «Карусель».

Индивидуальная работа:

Развитие движений (метание).