Конспект НОД по художественному творчеству "Краски радуги"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Цель: Закрепить знания о семи цветах радуги.

Задачи: образовательные: обогащать словарь, способствовать усвоению звукового и грамматического строя речи. Учить сочетать движения с речью. Учить соотносить цвет с предметом, где его можно увидеть. Закрепить знания о явлении природы – радуга, дождь, ветер.  Формировать правильное речевое дыхание. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Использовать фонопедические оздоровительные упражнения.

Предварительная работа: беседа о цветах радуги, рисование радуги,  рассматривание картинок. Разучивание речевых игр, артикуляционной и дыхательной гимнастики. Разучивание и выполнение оздоровительного точечного и игрового массажа. Разучивание  пальчиковых игр.

Ход ООД.

Ребята, у нас сегодня не обычный день. Мы с вами отправимся в Волшебную страну красок. А так как нам, предстоит дальняя дорога, мы должны окончательно проснутся. Сначала мы разбудим наши пальчики.

Гимнастика с мячом  «Ежик»
Мы возьмем в ладошки «Ежик»    (берем массажный мячик) 
И потрем его слегка,                       (в одной ручке держим мячик,                                           другой проводим по нему)
Разглядим его иголки,                     (меняем ручку, делаем то же самое)
Помассируем бока.                           (катаем между ладошек)
«Ежик» я в руках кручу,                  (пальчиками крутим мячик)
Поиграть я с ним хочу.                     (подкидываем мяч)
Домик сделаю в ладошках –            (прячем мячик в ладошках)
Не достанет его кошка.                    (прижимаем ладошки к себе)
А теперь мы проверим, проснулись ли наши глазки .

Упражнение ,, Бабочка,,
(офтальмологические упражнения)
Посмотрите, какая красивая бабочка к нам прилетела. Давайте проследим за ее полетом только глазками
Бабочка летела, летела
И на цветочек села.
Пальчики проснулись, глазки проснулись , осталось только проверить проснулись ли наши ножки и ушки.

Встаем в круг. Когда бубен звучит громко :- мы идем по кругу и топаем ногами, когда бубен звучит тихо:- мы встаем на носочки и  идем очень тихо по кругу.
Упражнение ,,тихо-громко,,
Теперь мы точно готовы к нашему путешествию.(звучит музыка)
Встаем друг за другом в паровозик (руки на плечи впереди стоящему).
Приехали! Выходите из вагончиков. Давайте подышим свежим  воздухом.
Давайте глубоко вдохнем через нос, а на выдохе скажем «Хорошо». И еще раз вдохнем медленно, глубоко, а на выдохе скажем  радостно «Как хорошо»

Упражнение на дыхание ,, Как хорошо,,.
(воспитатель одевает, берет и берет кисточку с палитрой)

Взяв бумагу я краски
И пустилась в дальний путь
На природе, над пейзажем

Поработаю чуть-чуть

Только вот беда какая

Вся палитра здесь пустая!

Краски вдруг все разбежались!

Ни одной здесь ни осталось!

Игра ,, Найди свою коробочку,,

(дети из волшебного мешочка достают цветной кружок и по команде воспитателя  должны подойти к коробочке своего цвета).

(Звук грома и дождя)

Ребята, у нас в Волшебной стране красок пошел дождик. Давайте с ним поиграем.

Речевая игра с самомассажем «Дождик»

Кап-кап, надо нам расходиться по домам

(дети поглаживают спинку друг другу.)

Гром-гром как из пушек,

нынче праздник у лягушек

( кулачками стучат по спинке)

Град-град, сыплет град,

(пальчиками стучат по спинке)

Все под крышами сидят.

(делают «Крышу» руками над головой).

(звучит звук ветра)

Ребята, посмотрите что сделал  с нашими  картинками ветер . Он перепутал их цвета.( картинки с синими листочками, красными бананами, желтыми баклажаны, зелеными тучками, голубые  помидоры, фиолетовое солнце, оранжевый дождик.

Игра ,,Такого не бывает,,

сортируем картинки по цветам (которым они должны быть)

Ребята, какие цвета у нас получились? А  какой  один рисунок мы можем нарисовать, используя эти все цвета? Правильно, радугу.

Давайте постараемся дотянуться до радуги.

Упражнение для развития мышц спины ,, Потягушечки,,

Ребята, вам понравилось наше путешествие в волшебную страну сказок?

(ответ детей)

Вы хотели бы еще в ней побывать?

(ответ детей)

Мы обязательно еще вернемся  туда, так как там  каждый день происходит что-то интересное. А сейчас нам пора подкрепится.

Организационно образовательная деятельность

в младшей  группе

Воспитатель МБДОУ ЦРР – д/с № 211

                                 п. им. М.Горького

                                                                     Некрасова Екатерина Сергеевна

февраль 2013