Встреча с инопланетянами
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Структура занятия.

Методы и приемы.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

Беседа.

Чтение стихотворения одним из детей.

В. Татаринов                  « Космонавт»

Беседа по вопросам

Учет мнения детей.

Физкультминутка        «Ракета»

Практическая часть.

Рисование

Пальчиковая гимнастика

Алгоритм выполнения рисунка

Рефлексия

Итог занятия

- Ребята! Мы с вами сегодня отправимся в виртуальное космическое путешествие к планетам Солнечной системы.

А что это значит- виртуальное путешествие?

-Какие планеты нам встретятся на пути?

-Назовите планеты, которые называют «планеты земной группу»?

-Почему их так называют?

-Люди с давних времен задумывались- а есть ли жизнь на других планетах. Как вы думаете , другие планеты могут быть обитаемыми?

-Как вы считаете - инопланетяне похожи на нас, или своим видом отличаются от нас?

-Давайте полетим на нашем виртуальном космическом корабле к планете Марс и посмотрим, есть ли там марсиане и как они выглядят! К полету готовы?

5,4,3,2,1-ПУСК!

-А сейчас мы с вами дети,

Улетаем на ракете

На носки поднимись

В небо, вверх, потянись

А потом руки вниз,

А потом снова ввысь.

Раз, два, три- потянись

Вот летит ракета в космос!

Наступила невесомость!

Нам встречаются планеты

Мы пошлем им всем приветы!

-Мы облетели все планеты Солнечной системы и возвращаемся из нашего виртуального путешествия.

- Кого мы встретили в путешествии?

- Давайте нарисуем их на память о нашем путешествии!

- Я предлагаю вам рисовать акварельными красками, а мелкие детали для большей яркости и выразительности рисовать фломастерами.

-В космос мы с тобой летали

Инопланетян встречали.

И для пальчиков зарядку

Вместе с ними выполняли.

Познакомились сначала.

Раз. Два, три, четыре, пять,

Подружились, обнялись,

Шесть, семь, восемь, девять, десять.

А потом пошли смотреть

В телескоп на звездный путь!

1.Выберите цвет для вашего инопланетянина.

Смешайте немного краски с водой.

2.С помощью кисти №9

Прорисуйте голову, туловище, конечности одним цветом.

3.Салфетку смять в тампон и промокнуть излишнее количество жидкости. Дать бумаге немного просохнуть.

4.Кистью №3 набрать густой краски для рисования глаз, носа, рта. Кончиком кисти прорисовать детали лица.

5.Дать краске полностью высохнуть.

6.Фломастером обрисовать форму лица, туловища, конечностей.

6.Кистью №3 набрать густой краски( цвет по выбору) и прорисовать рот в улыбке.

7.Фломастерами можно прорисовать яркие детали: пояс, антенны на шлеме, обувь и т.д.

8.Осталось создать фон рисунка. Кистью №6 намешать жидко краску для создания фона рисунка( по выбору детей). Нанести на бумагу, слегка промокая тампоном, убрать лишнюю влагу.

- С помощью каких цветов вы изобразили портрет воображаемого инопланетянина?

-С какой планеты ваш друг- инопланетянин?

-Что лучше всего получилось изобразить?

- Ребята! Мы совершили большое виртуальное путешествие к иным планетам. В своих рисунках вы каждый по своему изобразили тех инопланетян, которых

встретили в путешествии. Давайте  пригласим их к нам в гости, на планету Земля!

Прилетайте, друзья!

-Это значит, что мы представим себе, как мы летим на космическом корабле к планетам Солнечной системы!

-Я ракету выстрою, в дальний путь уйду,

Самую лучистую выберу звезду.

И в пути, конечно, я вспомню милый дом.

И пятиконечные звезды над Кремлем.

Где планеты кружатся , мой корабль пройдет

Там со мной подружится солнечный народ.

И мальчишки местные встретятся со мной

Я спою им песню о земле  родной.

-Меркурий, Венера, Марс, Сатурн, Юпитер, Нептун и маленький Плутон.

-Меркурий, Земля, Венера, Марс.

-Потому что они состоят из камня и имеют металлическое ядро, как наша планета Земля.

-Да, может быть, в других галактиках живут существа не похожие на нас и за нами наблюдают.

-Инопланетяне могут быть другими, у них может быть четыре руки и четыре ноги, а могут быть маленькими зелеными человечками с большими глазами, в скафандрах.

- Да!

Дети строятся в виде ракеты

Маршируют

Тянутся, подняв руки над головой, сомкнув их.

Опускают руки.

Тянутся вверх.

Бегут друг за другом по кругу.

Изображают парение в невесомости.

Рассматривают планеты в бинокль, машут рукой.

-Инопланетян! Марсиан! Зеленых человечков!

Поднять  руки вверх.

Сжимать и разжимать кулачки.

Потереть ладони друг о друга.

Складывать кончики пальцев вместе.

Движение двумя пальцами по столу, имитируя ходьбу.

Сложить руки «трубочкой», направить вдаль, посмотреть в отверстие как в телескоп.

Дети приступают к выполнению рисунка.

Дети хором приглашают инопланетян в гости.