Занятие по ручному труду (поделки из природного материала).
опыты и эксперименты по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Занятие по ручному труду

(поделки из природного материала)

Тема: «Дедушка Мазай и зайцы»

                              Воспитатель средней группы: Швалева И. А.

Цель:  Учить детей дополнять поделку из пластилина природным

                материалом, показывать возможности его применения.

                Продолжать учить дошкольников убирать за собой

                рабочее место, аккуратно обращаться с материалом.

Материал: Пластилин, коробка с семенами липы или клена

                («носики»), стека, стекла, поделка «Дедушка Мазай»

                (выполненное из шишек), лодка из коры или бересты,

                образец поделки «Заяц».

Предварительная работа: Кратко пересказывается

                произведение Н.А.Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы».

                Особо выделяется момент, как Дедушка Мазай спасал

                маленьких зайчат.

Ход занятия:

Воспитатель собирает детей вокруг общего стола и напоминает им о стихотворении «Дедушка Мазай и зайцы»

Воспитатель.  Посмотрите вот он плывет на лодке вместе с зайчатами. (показывает большую лодку, в ней – Дедушка Мазай и 2-3 зайченка). Высадил он своих зайчат на острове (вынимает по одному зайцу и высаживает каждого на остров, устроенный из мха и картона на середине стола), а один зайченок грустным голосом говорит (берет одного зайца и обращается к Дедушке Мазаю): «Скучно нам будет сдесь жить, Дедушка Мазай. Привези нам, пожалуйста, еще много таких же зайчат, как мы. Вместе мы бедем весело и дружно жить на острове». Задумался Дедушка Мазай; «Где же мне взять столько зайчат?»

Воспитатель: Ребята, а что, если нам с вами сделать зайчат!

                  Показ выполнения работы.

Воспитатель предлагает рассмотреть зайца. Спрашивает детей, из каких материалов он сделан.

Дети: Туловище – из пластилина, ушки из семян клена, очень похожи на настоящие заячьи ушки, хвостик и лапки из веточек.

Воспитатель: Раздает комочки пластилина и предлагает детям приступить к работе. Сначала надо от большого куска пластилина отщипнуть небольшой кусочек для головки зайца, скатать его между ладошками и отложить. Затем из большого куска скатать большой шарик – туловище, немного сжать его ладошками, поставить большой шарик на дощечку, примазать головку и сделать стекой глазки и ротик. Теперь можно взять семена и воткнуть их острым концом в то место где  должны быть ушки, вставить палочки туда, где должны быть ножки и хвостик.

Дети приступают к выполнению задания.

Воспитатель в процессе работы оказывает им индивидуальную помощь.

Оценка работы.

Перед окончанием работы воспитатель говорит, что пора звать Дедушку Мазая (берет лодку с Дедушкой Мазаем и ставит ее на край стола), затем произносит от его имени слова: «У-у-у! сколько тут зайчат появилось! Спасибо вам ребята! Ах, какой зайчишка – шалунишка! Так и норовит прыгнуть в лодку первым».

Воспитатель предлагает детям посадить своих зайцев в лодку Мазая. Когда все зайцы окажутся в лодке, дети с воспитателем переходят к столу, на котором устроен остров и помогает Дедушке Мазаю высадить своих зайцев. Дедушка Мазай прощается и уплывает.