Конспект НОД в средней группе.
Образовательная область «Художественное творчество» (лепка)

Тема «Ёжик».

Цели занятия:

• Продолжать учить скатывать пластилин круговыми движениями;
• Закреплять навыки аккуратной лепки.
• Учить детей выразительно читать стихи.
• Вызывать эмоциональную отзывчивость на музыкальное произведение.

Материалы и оборудование:

игрушка – ёжик, шишки, пластилин, дощечка для раскатывания пластилина, салфетка, стека.

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации «Ёжик в лесу».

Ход занятия:

Стук в дверь. В групповую комнату входит почтальон и вручает письмо воспитателю.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что лежит в конверте. (Воспитатель вскрывает конверт.) Здесь загадка. Отгадав её, мы узнаем кто пришёл к нам в гости.

Шубка – иголки,                                                                                                                                Свернётся он – колкий,                                                                                                                             Рукой не возьмёшь.                                                                                                                                      Кто это? ... (Ёж)

Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали загадку.

Воспитатель показывает детям игрушку – ежа.

Воспитатель: Кто знает стихотворение про ёжика? (Дети рассказывают стихи\ или воспитатель.)

Любили Ежик с Мишкой послушать тишину
Сидели в  кресле тихо, смотрели на луну.
Нет ничего на свете приятней для друзей
Сидеть им вместе тихо, что может быть важней.
Приятно вот так молча друг друга понимать
И обо всем на  свете без слов все рассказать.
Любили Ежик с Мишкой послушать тишину
Сидели в кресле тихо, смотрели на луну.

Катя просит: "Ежик, Еж!
Ты мне платьице сошьеш?"                                    Еж ответил из-под елки:
"Ниток нет - одни иголки!"

Что ты, Еж, такой колючий?
- Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки, да медведи...

Вопросы детям:

• Что есть у ёжика? (ответы детей);
• Для чего ёжику нужны иголки? (Ответы детей);
• Где живет ёжик?
• Чем питается?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы много смогли рассказать о ёжике.

Воспитатель:

Что-то наш ёжик загрустил…                          Он тосковал еще с утра,                                               Он тосковал еще вчера.                                                   Чего он, глупый, тосковал?                                               К нему никто не приставал.                                             Его мы так любили,                                                          И гладили, и мыли.                                                         Но он свернулся и дрожал.                                                   А после взял и убежал!                                     (Ю. Могутин)

• Как вы думаете почему ежик убежал? (Ответы детей).

Физминутка "В гости к ёжику"                                                                                                           В гости к ёжику пойдем,                                                                                                                                                                                                          Много шишек соберем.                                                                                                                                                И больших, и маленьких                                                                                                                              Для ребят удаленьких!

Воспитатель: Давайте слепим для него много друзей – ежей, чтобы наш ёжик больше не грустил.   Но прежде, давайте посмторим,что лежит у нас на дощечках. Шишка — это будет туловище ёжика, а  из пластилина мы слепим ему голову, нос и лапы.                                                                                                                                                   Сначала возьмем кусочек пластилина, скатаем из пластилина шар. Затем пальцами вытянем нос, а стекой нарисуем глазки (показ приёмов лепки). Теперь прилепим голову к шишке. Скатаем три маленьких шарика — это будут глаза ёжика и нос ёжика. Стекой делаем отверствия для глаз, вставляем шарики из пластилина в эти отверствия, крепим нос. Далее из пластилина катаем колбаски, четыре, это будут лапки нашего ёжика. Крепим лапки к шишке. Наш ежик готов! Осталось посадить ему на иголки яблоки, которые мы слепили на нашем прошлом занятии.

У нашего ёжика появился друг. Теперь вы сами сможете вылепить точно таких же ёжиков – друзей для нашего гостя.

Звучит музыка И.П.Чайковского «Осень». Дети выполняют лепку ежа.

• Кто приходил сегодня к нам в гости?
• Почему ежик загрустил?
• Как мы смогли помочь ежику?
• Давайте посмотрим, какие ежики получились у нас.

Воспитатель: Теперь у нашего ежика появилось много друзей, и он больше не будет грустить. Спасибо вам, ребята!