Конспект занятия. Русская народная песенка «Ладушки ,ладушки ...». (Ранний возраст)
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Русская народная песенка «Ладушки ,ладушки ...». Красивая тарелочка. (Ранний возраст)

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: напомнить содержание русской народной песенки; поощрять попытки выполнять движения, о которых говорится в песенке; учить договаривать слова, фразы; развивать моторику рук; развивать умение лепить горошинки, закреплять приемы лепки.

Материалы и оборудование: тарелка в горошек, образец сделанный педагогом, пластилин и тарелочки вырезанные из картона по количеству детей. 

1. Организационный момент.

 Ротик мой умеет кушать,                             Изображают что жуют
Нос дышать, а ушки слушать,                      Показывают нос, рот
Глазоньки моргать- моргать,                       Моргают
Ручки - всё хватать-хватать.                       Сжимают руки в кулаки и разжимают

2.      Основная часть. Чтение потешки.

Воспитатель. Детки послушайте песенку про ладошки. Я буду петь, а вы повторяйте слова и движения.

Ладушки, ладушки!

Пекла мы оладушки.                              Дети         хлопают в ладошки.

Маслом поливали,

Детушкам давали.

Даше два, Паше два,

Поворачиваются то в одну ,

то в другую стороны, как бы раздавая оладушки.

Ване два, Тане два.                               Протягивая ладони, дети хлопают

Хороши наши оладушки!                     в ладоши.

Воспитатель:  -Что мы пекли? Оладушки?

- Маслом поливали?

- Детишек угощали?

Воспитатель: Вкусные оладушки! Куда кладут оладушки? Оладушки едят с тарелочек. Посмотрите, на ней есть кружочки-горошинки. Хотите, чтобы ваши тарелочки стали такие же нарядные? Тогда давайте сделаем их тоже такими же красивыми.

Физкультминутка

Тихо плещется вода, 
Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками.) 
В небе тучки, как овечки, 
Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх.) 
Мы из речки вылезаем, 
Чтоб обсохнуть, погуляем. (Ходьба на месте.) 
А теперь глубокий вдох. 
И садимся на песок. (Дети садятся.) 

3.Лепка красивой тарелочки.

Воспитатель. Дети смотрите у нас на столе лежит пластилин и тарелочки.  Из пластилина мы будем делать кружочки-горошинки. Посмотрите, как это делается. (Отщипываем пластилин и прижимаем пальчиком к тарелке.) Вот какая замечательная тарелка у меня получилась! Ваши тарелочки будут наверняка ещё более красивыми.

Дети начинают лепить, в процессе лепки воспитатель контролирует правильность выполнения приёмов лепки, равномерность распределения «гороха» по всей поверхности.