Конспект занятия по ФГОС "Светофор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Этап ОД

Организация пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия/условия социальной ситуации развития

Вводная часть

(мотивационный момент)

Раздается стук в дверь.

Ребята к нам кто- то стучится, кто это может быть? (ответы детей)

А давайте пойдем, посмотрим?

Ребята это кто к нам в гости пришел? Нам светофор что- то говорит, вы слышите?

Светофор Светофорович, расскажи мне на ушко?

Идут смотреть предполагая ответы

У Светофора Светофоровича много работы. Предлагают сделать ему помощников.

условия для побуждения детей к речевой и поисковой  активности;

Условия для принятия детьми решения

Основная часть

 макет «светофор»,

Физминутка

пластилин чёрного, красного, жёлтого, зелёного, белого цветов; дощечки, салфетки, зубочистка (для подставки).

Какие цвета загораются на светофоре?

- Что означает красный сигнал?

- Что означает желтый сигнал?

- Что означает зеленый сигнал?

Ребята, скажите, из чего состоит светофор? Какую форму напоминает корпус светофора?

  На что похожи сигналы светофора? Какого цвета сигналы светофора? А как расположены сигналы светофора?

Проводится Физминутка «Автобус»

Лепка помощников

(Путь для движения закрыт)

(Предупреждает: «Приготовься»)

 (Движение разрешено) Ответы детей.

Дети: прямоугольник

Выбор материалов для работы. Выполнение «помощников»

Дети выполняют и повторяют движения в соответствии с текстом

Условия для развития речевой активности.

Условия для развития самостоятельного выбора материалов.

Условия для развития взаимодействия друг с другом.

Условия для проявления активности

Условия развития мелкой моторики рук

Завершение занятия

Выставка работ

Приносим свои готовые работы, ставим на поднос.

Светофору Светофоровичу понравились все помощники. Молодцы все постарались и справились с работой.

Дети делятся впечатлениями

Условия для речевой активности; умение анализировать и делать выводы.