занятие"Цветик - Семицветик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

  Этапы

Действия педагога

Совместная деятельность детей и педагога

Мотивационно-стимулирующий

(Вводная часть)

Здравствуйте дети!

Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

- Мы сначала будем хлопать, хлоп, хлоп, хлоп (2 р.)

А потом мы будем топать, топ, топ, топ (2 р.)

А сейчас мы повернемся и гостям мы улыбнемся, (помашем ручкой)

- Ой, ребята, а что это такое у нас под ногами? (достает письмо, читает)

- «Здравствуйте дети, пишет вам фея Цвета из страны Цветалия. Злой волшебник ворвался ко мне в королевство и заколдовал мой любимый цветок. Он забрал все цвета на его лепестках. Чтобы расколдовать цветок нужно выполнить 7 заданий. Детки, помогите мне пожалуйста. Я высылаю вам заклинание. »

- Ребята поможем феи? Ну для этого нам нужно отправиться в страну Цветалию.

- Давайте встанем в круг и произнесем заклинание. Полетели. (слайды)

- Ой, ребята, посмотрите, как здесь красиво.

- Ну что ребята приступим к работе. Нам нужно выполнить 7 заданий. И помните от меня никто далеко не уходит.

Дети здороваются с педагогом

Можно не обращать внимания на гостей

Дети называют свои имена

 Отвечают на вопросы.

Дети предлагают варианты ответов

Дети смотрят вокруг. Ответы детей, рассуждения, согласия.

Организационно-практический

(Основная часть)

- Вот и первый лепесток заколдованного цветка, а на нем первое задание. (вопрос – Чтобы цветок рос, что ему необходимо для роста? -Молодцы ребята. А теперь идем искать следующее задание.

- А вот второй лепесток с заданием. «Какие цвета у Цветика - Семицветика?» (загадки + слайды)

-Третий лепесток. Дидактическая игра «Скажи наоборот.» (Холодный- теплый, твердый – мягкий и т.д.)

-Четвертый лепесток. Физминутка. «Тук, тук.»

(аудио запись)

- Пятый лепесток. «Расставь правильно геометрические фигуры» (круг в середину, треугольник в верхний левый угол, квадрат в нижний правый угол, прямоугольник в нижний левый угол, овал в верхний правый угол.)

- Шестой лепесток. «Пальчиковая гимнастика» (В нашей группе все друзья. Самый младший это Я. Это…)

- Вот и седьмой лепесток с заданием

Наклей  волшебные лепестки.

(Воспитатель кладет перед каждым ребенком лист бумаги с изображением волшебного цветка, дает цветные карандаши. Педагог в процессе рисования помогает детям, испытывающим затруднения, обращает их внимание на то, чтобы не было пробелов.)

Ответы детей.

Дети слушают и повторяют движения.

Дети слушают задание и выполняют.

Повторяют за воспитателем.

Дети дружно приступают к работе.

Контрольно-диагностический

(Заключительная часть)

- Молодцы ребята, хорошо потрудились!

(Педагог смотрит работы детей)

- Какие у вас получились красивые цветы. Вот мы и расколдовали волшебный цветок. Помогли феи. Пора возвращаться домой, в детский сад. (читаем заклинание) Слайды.

- Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- Что запомнилось?

- Какие задания были трудными?

- А какие легкими?

- А если фея еще попросит помощь от нас, мы ей поможем?

 (Педагог дарит детям цветы из бумаги.)

Дети подносят свои работы

Ответы детей.