Конспект занятия в младшей группе по аппликации " Зайчик играл на барабане"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

                     муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

                            муниципального образования город Краснодар

                                         « Детский сад комбинированного вида №113»

    Конспект занятия в младшей группе по аппликации

        « ЗАЙЧИК ИГРАЛ НА БАРАБАНЕ»

                    Воспитатель: Кравчук Евгения Васильевна                

Предварительная работа:                

Беседа о музыкальных инструментах.

 Рассматривание разных видов музыкальных инструментов.                                                          

Материал и оборудование:

Картинка раскраска « зайчика с барабаном» и готовые шаблоны «зайчика с барабаном». Клей карандаш. Сказочный персонаж - Зайчик.                                                                                  Задачи:

• Совершенствовать умение аккуратно, намазывая готовые детали.
• Развивать ориентировку на листе бумаги, зрительное внимание
• Развивать мелкую моторику кистей рук.
• Воспитывать умение понимать и выполнять учебную задачу.
• Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие к сказочным персонажам, вызвать желание помогать им.

Ход занятия:

- Ребята! К нам кто-то пришел! Сейчас я посмотрю.

- К нам в гости пришел Зайка! Что-то он грустный! У него беда приключилась. Вот послушайте его историю. К Зайке любят ходить в гости его друзья - Котенок и Медвежонок. Зайка всегда играет со своими друзьями на музыкальных инструментах. Вот потерял где то свой барабан Зайка.  Пошел Зая искать барабан и по дороге к вам попал, просит помощи - помогите найти барабан! Ребята, поможем Зайчику?

(Ответы детей)

- Тогда отправляемся в путь!

(Дети идут по ограниченной поверхности, изображающей дорожку)

- По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Шагают наши ножки

По ровненькой дорожке.

Маленькому Зайке барабан искали,

Через лужу перешли,

(Дети перешагивают силуэт лужи.)

Зайке барабан нашли!

- Давайте вспомним, как правильно надо наклеивать: намазывать клеем нужно всю поверхность, и делать это надо аккуратно. Прикладываю шаблон на силуэт картинки раскраски. (Все объяснение сопровождается показом)

- А сейчас немного отдохнем, поиграем с Зайкой и приступим к работе.

Физминутка.

- Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать.

Лапки вверх и лапки вниз,

И присядь, и поднимись.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики.

Кто-то Зайку испугал,

Зайка прыг - и ускакал!

(Дети садятся, выполняют аппликацию. По окончании Зайка благодарит детей, обещает больше не терять барабан.)

- Ребятки, почему Зайчик к вам сегодня приходил? Что он искал? Вам понравилось помогать Зайке? Вечером расскажите маме и папе - кому вы помогли и что вы сделали.

(Зайка прощается)

- Мне теперь домой пора! До свиданья, детвора!