КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РИСОВАНИЮ НА ОСНОВЕ ТРИЗ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.
план-конспект урока по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности по рисованию  на основе ТРИЗ

 в средней группе

Программные задачи: закрепить знание детьми круглой формы, продолжать учить различать величину предметов одинаковой формы, правильно располагать части изображения по величине, дополнять изображение деталями (шапочка, для тех кто быстро справился с работой); развивать у детей мышление, воображение, память, чувство формы, глазомер, мелкую моторику рук, творческие способности; воспитывать аккуратность, старательность.

Предварительная работа: лепка снеговиков из снега на прогулке, конструирование  снеговиков из бумаги, лепка из пластилина

Оборудование: картинки разных снеговиков, поделки детей (снеговики из бумаги, из пластилина), технологическая карта, гуашевые краски, кисти толстые и тонкие, баночки с водой, клеенки, тряпочки, листы голубой бумаги, набор кругов из белой бумаги.

Ребята, а вы любите рисовать? А чем можно рисовать?  (ответы детей) А с каким цветом ассоциируется у вас зима? (белым). Что зимой  белого цвета?  

                   Во дворе стоит с метлой, дружит с нашей детворой,

                   Улыбается хитро, вместо шляпы – есть ведро!       /снеговик/

Воспитатель показывает картину снеговика.

– Вы уже делали снеговиков из бумаги на занятии по конструированию, лепили из пластилина снеговика, из снега лепили.

Лепить снеговика – это традиция именно русского народа. Снеговика лепили около дома, и считалось, что он защищает от несчастий.

А сегодня попробуем нарисовать нарядных снеговиков в шарфиках и шапочках.

 – Давайте вспомним, как лепить снеговика. (Ответы детей).  «Слепим» из бумажных комочков. Возьмите фигуры, положите перед собой лист бумаги.

Сначала «лепим» самый большой комок – берем самый большой круг. Кладем его внизу листа, но не самый край. ( Воспитатель показывает на доске).

Потом «лепим комок» поменьше, ставим его на большой. Затем «комок» еще меньше это будет голова. И самые маленькие два «комочка» – это будут руки.

Получились снеговики?

Итак, снеговика слепили.

Теперь оденем его: нарисуем пуговицы и снеговик уже в пальто, нарисуем шапочку и шарфик.  Шапка может быть другой – ушанка, например.

И осталось дорисовать глаза, рот, нос-морковку.  Лицо снеговику будете рисовать тонкой кисточкой.

– Чтобы ручки ваши хорошо рисовали, подготовим пальчики к работе:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тих

Падает, ложится.

А потом, а потом

Мы слепили снежный ком.

–– Пальчики готовы?

 – Итак, с чего начнем рисовать? ( Ответы детей).

– Какой краской рисуем снеговика? (Белой).

– Как будем располагать круги?

Сколько кругов?

Правильно, приступайте к работе.

– Берем толстую кисть правильно тремя пальцами. Воды берем на кисть немного; кисть хорошо промываем прежде, чем взять другую краску.

Самостоятельная работа детей.

- Какие нарядные снеговики у вас получились, давайте рассмотрим каждого.

Что вам понравилось сегодня на занятии? Что нового вы узнали? Спасибо за работу.