Коллективная работа "Обитатели леса"
творческая работа учащихся по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

                                       «Обитатели леса»

Сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью утверждать: кто жесток с животными, тот не может быть добрым человеком. (А. Шопенгауэр)

Цель наших занятий научить детей полюбить дом родной – природу, охранять мир родной земли и дружить с красотой.

Формирование у ребёнка интереса к диким животным, знакомство с миром зверей и птиц, обитающих на территории нашей страны, дает представления о среде их обитания, способствует развитию кругозора, воспитанию любви и уважения к природе.

К сожалению нам, педагогам , возможно дать детям только теоретические знания. Уважаемые родители! Гуляя с ребенком на природе, старайтесь обращать внимание на любые, казалось бы, незначимые, мелочи. Понаблюдайте с малышом за муравьями. Его следует подвести к мысли о том, что муравьи полезны, они уничтожают вредителей леса, поэтому нельзя разорять муравейники. Поучите малыша хотя бы просто не наступать на муравьев. Вернувшись после увлекательной поездки на природу, обсудите с малышом, что ему запомнилось больше всего. Прочтите ему книжки о природе.  Важно, чтобы вы обращали внимание ребенка на следы некультурного поведения и небрежного отношения человека к лесу. Объясняйте каждый раз, как нужно вести себя на природе. Ведь дети должны понять, что и в естественных условиях состояние природы зависит от деятельности и поведения людей.

Ребенок, полюбивший природный мир и достаточно узнавший о нем, не станет разорять гнезда и муравейники, обижать животных и птиц.

Мы с ребятами повторили все, что знаем о животных. Вспоминали каких мы знаем зверей нашего края, рассматривали картинки, рассказывали о признаках  животного, что у него есть шерсть, морда , лапы , хвост. Назвали детенышей животных, у лисы- лисенок и т.д. В игровой форме показывали, кто, как ходит, так же вспоминали, кто в каком домике живет и чем питается.

Просмотрели презентацию о животных.  Узнали,  про какого лесного зверька говорят: «Кого угодно проведет»? ... Как родители проявляют заботу о маленьких волчатах?.. Чем и как питается медведь? ... Оказывается белка отличный строитель … Для чего диким свиньям грязь? ... Видел ли кто-нибудь лягушек голубого цвета? ... и т.д.

Итогом нашей  работы стало экологическое панно «Обитатели леса» Нашу работу мы начали с  раскрашивания  животных и птиц, потом дети наклеивали их на наше панно. Рисовали лес поролоном. Работали все, с удовольствием, и конечно радовались полученным результатам.