Технологическая карта по рисованию во второй группе раннего возраста.
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

            Этапы занятия

         Деятельность воспитателя

      Деятельность воспитанников

                                        УУД

1.Мотивационно-побудительный Сюрпризный момент.

На занятие в гости приходит Курочка- Ряба предлагает ребятам посмотреть на ее цыплят. Затем предлагает детям покормить ее цыплят зернышками. Сохранить их на бумаге. Воспитатель обращает внимание детей на то, как выглядит курочка с цыпленком.

Дети соглашаются . Внимательно слушают воспитателя.

Давать определения понятно. Организовывать собственную деятельность. Иметь мотивацию к учебной деятельности.

2.Организационно поисковый момент.

Во время рисования Курочка -Ряба дает советы как лучше рисовать  пальчиками зернышки. Педагог  наблюдает за процессом, помогает детям правильно подобрать краски. Во время работы воспитатель ходит от одного ребенка к другому и советом корректирует работу детей.

Дети внимательно слушают и запоминают, а потом приступают к работе. Внимательно слушая советы Курочки –Рябы

Учатся извлекать информацию из показанного материала, анализируют ее, рассматривают иллюстрации с целью освоения информации.

3.Рефлексивно-корригирующий момент.

По окончанию процесса воспитатель предлагает ребятам обсудить рисунок. Вместе с детьми рассматривает рисунок .

Дети рассматривают рисунок , обсуждают его.

Учатся контролировать свои действия.

4.Ожидаемый результат.

Знать - как передавать характерные особенности при рисовании. Иметь представление, что такое рисование пальчиками.

Иметь представление о том, как выглядит курочка и цыплята. Иметь представление как рисовать пальчиками. Уметь аккуратно выполнять работу, Наносить краску по всему листу.

Учатся участвовать в коллективных обсуждениях. Строить понятные речевые высказывания.