Конспект организованной образовательной деятельности по направлению «Художественно-эстетическое развитие»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

МБДОУ детский сад № 3 «Снежинка»

Конспект психолого – педагогической работы по проведению организованной образовательной деятельности по направлению «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация)

Тема: «Божья коровка»

                                                        Составила: воспитатель

                                                        Павлова Анна Сергеевна

Пушкино 2016 г.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• учить детей вырезать фигуры по контуру;

• закреплять навыки работы с ножницами, навыки аккуратного обращения с клеем.

Воспитательные задачи:

•воспитывать аккуратность, терпение,

•воспитывать бережное отношение к природе

Развивающие задачи:

•развивать мелкую моторику рук

•развивать фантазию

Предварительная работа: Наблюдение на улице за божьей коровкой, чтение художественной литературы

Материалы и оборудование: Листы бумаги А4 разрезанные на пополам, заготовленные листочки, клей, ножницы, цветной картон, цветная бумага

Расположение детей: в группой комнате за столами

Ход занятия

В: Ребята, сегодня утром когда я шла к вам в детским сада, на встречу мне попалась божья коровка. Она была очень грустная. Я спросила у нее что же случилось. И тут она мне все и рассказала. А дело в том что Божьей коровки очень грустно и скучно потому что у нее нет друзей

В: Ребята, давайте сделаем для нее друзей и тогда она не будет скучать?

Д: Давайте

В: Но прежде чем мы с вами начнем, давайте вспомним как же выглядит божья коровка. Какой она окраски?

Д: Красная с черными точками

В: Верно. Тело ее ярко-красного или оранжевого цвета, украшенное черными точками. Ребята, а как вы думаете, что едят эти насекомые?

Д: (ответы детей)

В: Божьи коровки очень полезные насекомые. Они едят других насекомых – «вредных», которые живут на растениях нужных человеку, съедают и губят их.

В: Сейчас лето и мы часто встречаем на улице божьих коровок. А как вы думаете, что они делают зимой?

Д: Спят

В: Правильно «спят». Зимой божьи коровки прячутся под кору деревьев, в сухие коряги, пни и даже зарываются в землю.

Физкультминутка

Мы божьи коровки – быстрые и ловкие!

(бег на месте)

По травке сочной мы ползем,

(волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем.

(ходьба на месте)

В лесу черника и грибы

(потянуться вверх)

Устали ноги от ходьбы

(приседание)

И кушать мы давно хотим…

Домой скорее полетим!

(«летим» за столы)

В: Ребята, садитесь на свои места, пора сделать для нашей божьей коровки друзей

Объяснение задания

•Вырезаем три одинаковых по величине круга: 2 красного и 1 черного цвета. И еще один круг черного цвета, по величине он должен быть меньше предыдущих кругов. Из бумаги зеленого цвета вырезаем листик. 

•Приклеиваем листик на бумагу.

•Маленький круг черного цвета приклеиваем на листик. 

•Большой круг черного цвета приклеиваем следующим образом.

•Теперь нашему жучку нужны крылышки. Для их изготовления круги красного цвета складываем вдвое.

•А теперь приклеиваем жучку крылышки, они получатся немного раскрытыми, как — будто жучок хочет взлететь, не правда ли? На фото крылышки получились оранжевыми, но на самом деле они красные. 

•Маленькие кружочки для пятнышек на крыльях мы сделали при помощи дырокола, но их можно и вырезать. Приклеиваем пятнышки. 

• Осталось приклеить глазки, приклеиваем. И дорисовать божьей коровки усики и глазки

Итог:

Ребята какие вы молодцы. Божья коровка будет вам очень благодарна за то что мы помогли приобрести ей новых друзей.