Конспект организованной образовательной деятельности по изобразительной деятельности для детей подготовительной группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

прямоугольник из картона для вырезания крыльев для летящего снегиря, ножницы, клей ,фломастер. Ветку

с гроздьями рябины вырезать накануне и наклеить ее

на общий  для двух детей.

Структура занятия

Вводная  часть-7мин.

Основная часть-20мин.

Заключительная часть-3мин.

Вводная часть

-Каких красивых птиц с розовой грудкой можно увидеть

морозной зимой,  клюющих ягоды рябины?

-Да, дети правильно, снегири. Вот посмотрите на доске два

снегиря. Один снегирь сидит на ветке возле  грозди рябины,

а  другой,  подлетает к ветке.

-Можно ли поменять расположение птиц, чтобы у нас

получилась другая картинка?

-Например, сидящий на ветке снегирь наклонился вниз

а другой наклевавшись рябины улетает.

Основная часть

-Сегодня вы вдвоем на одном листе бумаги сделаете

общую аппликацию, которая будет называться «Снегири

на ветке рябины» Договоритесь, кто какого снегиря

изобразит, и как вы расположите их на листе бумаги.

-Но прежде чем приступить к вырезыванию частей снегиря

надо внимательно рассмотреть изображение снегиря:

какой формы тело, голова, хвост, какого цвета у него оперение.

У снегиря не видно шеи, его голова сразу переходит в тело.

Тело у снегиря округлое, недлинное.

Физкультминутка.

Снегири по лесу летали,

Корм собирали,

Собирали-собирали

Устали и сели.

Сели - посидели,

Снова полетели.

-Посмотрите ребята, как надо вырезать сразу два крыла, для

летящего снегиря. Я беру прямоугольник, складываю его пополам, беру ножницы, вверху делаю закругленный разрез

внизу вырезаю зубцы, располагаю наклонно.

-Посмотрите, сколько получилось крыльев? (два)

-При склеивании частей снегиря, его голову надо приклеивать

снизу чтобы получилась черная шапочка. Верхнее крыло

надо наклеить на тело, а нижнее под тело.

-Прежде чем наклеивать снегиря на общем листе,

расположите их так, как вы задумали.

(Дети выполняют работу.)

Проверка работ детей, помочь затрудняющим детям.

Заключительная

часть

Молодцы! Все старались.

-Давайте посмотрим на работу Амира и Инары, они

расскажут нам, как изобразили снегирей на своей картинке.

Дети рассказывают о своей работе.

-Кто еще хочет рассказать о своей работе?

Давайте все работы прикрепим на стенд.

-Посмотрите, сколько птиц, прилетели на ветку  рябины.

-Дети что вам больше всего понравилось на занятии?

(работать вместе, договариваться , кто что будет делать)

-Молодцы!