Занятие для детей младшей группы "Пасхальные зайцы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Занятие для детей раннего возраста 2,5 -3 года «Пасхальные зайцы»

Интеграция: коммуникация, социализация

Цель: развитие умения детей  приклеивать детали картинки; знакомство с новой игрушкой Зайчиком,  дать понятие прилагательного «длинный».

Образовательные:

-развивать умение правильно приклеивать части от Зайчика: глаза, носик, внутренние части ушек, бантик;

Развивающие:

- развивать зрительное, слуховое восприятие, воображение, внимание;

-развивать мелкую моторику пальцев;

-развивать ориентирование в пространстве при нахождении частей тела у себя и на игрушке.

 Воспитательные:

-воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, желание играть вместе;

-воспитывать культуру поведения;

-поддерживать интерес к творчеству.

Оборудование: игрушка Зайчик, платочки, магнитофон, электронный носитель с записью детских песенок, картинки с птицами, картинка с курочкой и цыплятами, яйца 5 шт. белого и оранжевого цвета, картинки с изображением куличиков и раскрашенных яиц, фантики от конфет(по количеству детей), пластилин, доски для лепки, салфетки для рук,

План занятия:

1. Приветствие детей: «Здравствуйте, ладошки!» - муз. сопровождение -Ляйля Хисматуллина.
2. Зарядка: «Как у нас в садочке» муз. сопровождение, танцуем с платочками.
3. В гости пришёл Зайчонок. Дети рассматривают зайчонка. Находят ушки у себя и у зайчонка. Воспитатель спрашивает: «какие ушки у зайчика?» Дети отвечают, если затрудняются, воспитатель помогает: «длинные ушки».

Зайчонок говорит: «Мне становится жарко, почему?» Ответы детей: «пришла весна». Зайчонок принёс картинку с птичками. Воспитатель спрашивает детей: «Кто это? Правильно это птички. Они тоже чувствуют, что приходит весна и начинают петь, давайте послушаем, как поют птицы». Воспитатель включает звук, дети слушают пение птиц.

4. Физ. минутка «Мы попрыгаем» - муз. сопровождение
5. Воспитатель: «Зайчонок принёс нам картинку, посмотрите, ребята, кто там изображен?» Воспитатель: «Правильно, курочка и цыплята». Курочка это домашняя птица, она несет яйца. Какие бывают яйца?». Воспитатель достаёт сваренные вкрутую яйца белого и оранжевого цвета.
6. Воспитатель: «Весной приходит христианский праздник - Пасха. Люди радуются празднику и пекут куличи». Воспитатель  показывает детям настоящий кулич. Воспитатель: «Вот такие куличи. Это булочка. Её украшают конфетками (показывает детям картинки куличей). Воспитатель ещё в этот праздник красят яйца (показывает картинки разукрашенных яиц).
7. Воспитатель: «Сегодня мы с вами будем делать конфетки для украшения нашей группы. Их нельзя будет кушать, потому что они не настоящие. Вот фантики, вот пластилин, скатываем из пластилина шарики и заворачиваем в фантик» (воспитатель показывает, как сделать конфетку и помогает детям у которых не получается).

Воспитатель: « Посмотрите, какие конфетки у нас получились! Молодцы, ребята! Давайте похлопаем в ладоши (дети хлопают).

8. Физ. минутка «Карусель из ленточек» - муз. сопровождение
9. Воспитатель: «Сегодня мы с вами сделаем  открытки для мам и пап. Будем делать пасхальных зайчиков. Я раздам вам шаблоны зайчиков, буду намазывать клеем, а вы приклеите: носик, глазки, ушки и бантик для зайчиков.
10. Прощание: «По небу летит самолет» -муз. сопровождение.