Конспект по направлению аппликация "Цыплята"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект по направлению аппликация по теме: «Цыплята» 

(коллективная сюжетная аппликация)

           Цель: Формировать у детей умение самостоятельно изготавливать поделки из природного материала, развивать творчество и фантазию.

          Задачи:

Развивающая: развить в детях способность к творчеству, к работе в коллективе.

Образовательная: формировать умения детей работать в команде, брать ответственность и инициативу на себя, проявлять креативность.

Воспитательная: воспитывать интерес к творчеству.

Оборудование: лист ватмана, на котором нарисована курица; вырезанный из желтой цветной бумаги овал, фломастеры, клей, кисть, тряпочка.    

Ход занятия:

I. Организационная часть (5 минут).

Загадывание  загадки.

Родился в желтой шубке,

Прощайте две скорлупки  (цыпленок)

− А сейчас садитесь по удобнее и слушайте внимательно. Я  расскажу вам сказку “День рождения цыпленка “.

− Жил-был цыпленок. У него было много верных друзей. Однажды цыпленок пригласил своих друзей на день рождения. Все они очень обрадовались этому приглашению и стали думать, что бы такого ему подарить.

   Пчелка решила, что нужно подарить цыпленку душистый, сладкий мед - ведь все малыши любят сладкое. Щенок, захотел подарить цыпленку такое, чтобы оно было желтое и пушистое, как сам  цыпленок.  И решил подарить ему одуванчик. Котенок,  предложил подарить цыпленку подсолнух, потому что цыпленок очень любит клевать зернышки и греться на солнышке. А ведь подсолнух так похож на солнышко! Они подумали и решили, что подарят цыпленку и мед, и одуванчик, И подсолнух. А еще они взяли с собой маленькую скрипочку,  и спели цыпленку веселую песенку.

   Цыпленок был очень рад своим друзьям. Он поблагодарил гостей за прекрасные подарки и угостил их вкусным тортом и чаем с лимоном.

   − Дети,  а давайте тоже приготовим для цыпленка подарок. Мы сделаем вот такой его портрет (показ образца).

         II. Основная часть (23 минуты).

Детям было предложено размять  пальчики, подготовить их к работе.

Раз, два, три, четыре пять 

Соединяют пальцы обеих рук, образуя шар. 

Будем мы цыплят считать

Ритмично сжимают и разжимают кулачки. 

Раз – цыпленок на крыльце, 

Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших, на каждый счет. 

Два – еще сидит в яйце, 

Три – цыпленок самый смелый, 

А четыре – самый белый, 

Пятый — маленький цыпленок,

загнув мизинец, прижимают кулачки друг к другу 

Кушать захотел спросонок         

стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони 

 После гимнастики, на стол ложиться лист ватмана, детям дается задание создать и приклеить цыплят к курице,  красным карандашом раскрашивают клюв и ноги цыпленка; намазывают клеем небольшие участки тела цыпленка и накладывают нитки, салфетки, небольшие кусочки бумаги, слегка прижимая их, не выходя за контур.

III. Заключительная часть (2 минуты).

В конце занятия лист ватмана с курицей и цыплятами размещается на стенде в уголке.