Лепка "Снеговик в гостях у ребят"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №8 городского округа город Нефтекамск РБ

Конкурсное испытание «Занятие»

2 младшая группа

Художественно-эстетическое развитие

Лепка «Снеговик в гостях у ребят»

Подготовила

                                                      воспитатель средней группы

                                   Емельянова В.А.

Лепка во 2 младшей группе

«Снеговик в гостях у ребят»

Цель: формировать умение у детей передавать образ Снеговички (из пластилина).

Задачи:

• Развивать мелкую моторику пальцев рук.
• Развивать мышление и речь.
• Закрепить понятия: «большой», «маленький».
• Формировать умение лепить предметы, состоящие из 2 шариков.
• Закреплять умение доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала.
• Воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца.
• Развивать глазомер, чувство формы и пропорций.

Оборудование: пластилин, дощечка, гречневая крупа, кусочек красной нити, ватные палочки, бумажные колпачки, костюм Снеговика.

Ход занятия  

1. Вводная часть.

Воспитатель (в костюме снеговика): Здравствуйте ребята, вы меня узнали?

Какие вы дружные, у вас много друзей? А у меня только один друг, а я хочу много подружек, как у вас. Как же быть? (Дети отвечают)

Воспитатель: Точно! Давайте слепим мне друзей. Вы готовы мне помочь?

II. Основная часть.

1) Воспитатель предлагает детям слепить Снеговичку.

Дети с воспитателем рассматривают Снеговичку (образец).

- Из каких фигур состоит туловище и голова Снеговички? (из шаров).

- Какой по размеру нижний шар (большой)

- Голова (маленький шарик)

- Покажите, как будете лепить шар?

- Что ещё есть у Снеговички? (глаза, нос-морковка, рот, руки, пуговички).

2) Воспитатель показывает последовательность изготовления Снеговички, начиная с деления пластилина на части: большую – для туловища и маленькую – для головы. С помощью подсказок детей добавляет детали (глаза, нос, рот, ручки, пуговички)

3) Физминутка

Снег пушистый нагребаем (по очереди движения обеими руками к себе)

Лепим, лепим ком большой (лепим руками большой шар)

И ещё раз нагребаем (по очереди движения обеими руками к себе)

Лепим, лепим ком другой (лепим руками поменьше шар)

Лепим ручки (показываем ручки)

Лепим ножки (показываем ножки)

Чтобы бегал по дорожке (бег на месте)

Лепим глазки (указательными пальцами показываем по очереди глаза)

Лепим бровки (показываем брови)

И длиннющий нос морковкой (выстаиваем ладошки в центр круга)

4) Дети садятся за стол, воспитатель спрашивает их о том, с чего они начнут работу (делим пластилин на две части: большую и маленькую).

5) Самостоятельная работа детей за столами.
Каждый ребёнок делит кусок пластилина на 2 неравные части, катает два шара для Снеговички, затем соединяют шарики и доделывают детали (нос, глаза, ротик пуговички, руки).

III. Итог занятия.

Воспитатель: Молодцы, ребята! У меня же есть для вас подарок! (достает мешочек с подарками) Это колпачки для наших Снеговичек!

Дети ставят своих Снеговичек в хоровод, воспитатель надевает на Снеговичек колпачки.

Воспитатель: Посмотрите ребята, какие красивые Снеговички у нас получились! Спасибо вам, теперь у меня так же много друзей, как и у вас!