Конспект совместной деятельности в 1-й младшей группе "Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 62

           Конспект совместной деятельности

         в первой младшей группе

         «Снеговик»

Составила: Вишнякова Н.А.,

 воспитатель 1- младшей группы №8,

 МБДОУ детского сада №62

г. Новочеркасск

2019г.

Тема: «Снеговик»

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса детей младшего дошкольного возраста в разных видах деятельности.

Задачи:

• Дать представление о снеговике;
• Учить лепить округлую форму;
• Учить составлять фигурку снеговика из двух шариков;
• Развивать речевую активность.

Методы:

• Наглядный (игрушка Снеговик, фигурки для фланелеграфа (снеговик, круги разного размера из бумаги белого цвета))
• Словесный (использование художественного слова, ответы детей)
• Практический: показ действий, совместные действия воспитателя и ребёнка.

Приёмы: Создание игровой ситуации, смена деятельности.

Материалы и оборудование: Фланелеграф, фигурки для фланелеграфа (снеговик, круги разного размера из бумаги белого цвета), игрушка Снеговик, пластилин, дощечки, салфетки.

Ход НОД

Организационный момент

        Воспитатель приносит в группу  игрушку Снеговика, который просит детей слепить ему друзей. Педагог предлагает детям рассмотреть Снеговика, обращает внимание на количество и форму частей, побуждает называть части (шары), нос, на голове ведро, читает детям отрывок из стихотворения Е. Бром:

Лепит с самого утра

Детвора снеговика.

Снежные шары катает,

И смеясь, соединяет.

Основная часть

Беседа.

    Воспитатель: Хорошо зимой на улице. Можно кататься на санках с горки, играть в снежки. А еще дети любят зимой лепить снеговиков. (Воспитатель прикрепляет на фланелеграф фигурку снеговика) Посмотрите, дети сделали снеговика из двух шаров: большого и маленького.   Из чего сделан нос снеговика? (Ответы детей)  А глазки? Ручки? (Ответы детей) Давайте научимся делать таких снеговиков и мы.

Физкультминутка.

     Воспитатель читает стихотворные строки, показывает движения, соответствующие тексту, дети повторяют:

Мы топаем ногами: топ-топ-топ.

Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп-хлоп.

Мы руками разведем и побежим кругом.

Практическая часть.

     Воспитатель: С чего начинается работа по изготовлению снеговика? Нужно скатать два шара. Для них нужно взять пластилин… (какого цвета?) белого цвета, потому что снег белый. Шары должны быть разного размера: один большой, другой маленький. Вот у меня два круга. Какой из них больше другого? (Ответы детей) Большой шар положим вниз, а маленький поставим сверху. (Воспитатель показывает процесс сборки снеговика на фланелеграфе и предлагает детям повторить действия). А помните ли вы, как лепятся шары? Покажите (Дети выполняют кругообразные движения ладонями) Воспитатель показывает детям приемы скатывания шаров для снеговиков. Дети начинают лепить, воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Итог НОД

По окончании занятия устанавливает работы детей вокруг игрушки, имитирует беседу со Снеговиком, в которой он благодарит детей. Воспитатель говорит, что теперь Снеговику будет не скучно, читает отрывок из стихотворения Т. Агибаловой:

К смеху детскому привык

Наш веселый снеговик.

Он гуляет во дворе

Дни и ночи в январе.