Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшей группы на тему «Пригласительный билет в театр» в рамках проекта «Театр в нашей жизни»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Этапы

Содержание

Время проведения

1.Процесс вовлечения

Воспитатель рано утром помещает театральную афишу на наглядное место. Дети, приходя в группу, обращают на нее внимание. Воспитатель во время беседы подводит детей к тому, что для проведения спектакля «Друзья познаются в беде» необходимо пригласить зрителей –детей подготовительной группы.

Приход детей в группу в ДОУ до зарядки

2.Процесс целеполагания

В: Что  нам нужно для этого сделать?

-Ответы детей

В: Правильно! Афиша у нас уже есть, а теперь предлагаю сделать пригласительные билеты.

3-4 минуты

3.Процесс проектирования

Обратить внимание на иллюстрации и готовые образцы билетов.

В: предлагаю выбрать билет, который мы с вами будем делать (у воспитателя несколько образцов). Воспитатель оставляет один образец ,который будут изготавливать дети. Дети рассматривают и выясняют, что нужно для изготовления билетов.

В: что нужно для работы?

-ответы детей (бумага,кисти,ножницы,клей..)

В: для изготовления билета сначала  вспомним правила работы. Далее необходимо сложить альбомный лист пополам, затем взять лист цветной бумаги с разметкой полос разной длинны и вырезать их, затем  взять квадраты цветной бумаги в верхней части вырезать полукруг, а нижнюю закруглить, чтобы получилась маска, сделать 2 экземпляра. Воспитатель показывает варианты оформления ширмы из полос разной длины, варианты расположения театральных масок и дополнения их различными частями (глаза, нос, улыбка, волосы..) з кусочков цветной бумаги обращая при этом внимание на различные эмоциональные состояния (радость,грусть,гнев,скромность..)

7 минут

4.Процесс осуществления деятельности

Дети берут необходимые материалы (заранее приготовленные) на своих рабочих местах и приступают к изготовлению билетов. Воспитатель наблюдает за процессом. Во время процесса перемещается по группе,подбадривает детей,хвалит,помогает советами и действиями. Обращает внимание на то, что при необходимости дети могут помочь друг другу.

11 минут

5.Процесс рефлексии.

После окончания работы воспитатель вместе с детьми рассматривают пригласительные билеты. Воспитатель хвалит всех детей. Вместе приходят к выводу ,что пригласительные необходимо вручить детям подготовительной группы.

2 минут

6.Переход в другой вид деятельности.

Вручение билетов детям подготовительной группы.

1минута