«Ягоды рябины»
план-конспект урока по аппликации, лепке (младшая группа)

«Ягоды рябины»

Задачи: формировать умение детей слушать и отвечать на вопросы; включаться в игру; проявлять положительные эмоции в процессе занятия, эмоциональную отзывчивость на литературное произведене; выполнять физические упражнения вслед за воспитателем; знать кранный цвет, различать форму шара; уметь скатывать шар из глины ( пластилина),  аккуратно обращаться с материалом, ориентироваться в величине изделия, рассматривать картинки.

Материал:  картинка с изображением снеги ря; гроздья рябины; глина, дощечка, салфетка; кормушка.

Ход:

Дети с воспитателем стоят у окна, наблюдают за сезонными изменениями в природе.

 Воспитатель: Зима. Кругом лежит снег: и на земле, и на деревьях. Трудно сейчас птицам. На улице очень холодно. Еду очень трудно достать: мошек, зернышек нет. Спасает только помощь людей, которые делают кормушки, насыпают в них корм. Как благодарны птички людям за это! Какой же корм насыпают в кормушки? ( ответы детей.)                                                                        Воспитатель: -Но не все птички любят есть зернышки и семечки. Вот, например, снегири с удовольствием зимой клюют ягоды ягоды рябины. Вывидели таких птиц? ( воспитатель показывает снегиря-игрушку или рисунок.) Снегири очень красивы. Посмотрите на их грудки. Какого они цвета? (ответы детей).  

 Воспитатель читает стихотворение:

Снегири

Выбегай поскорей

Посмотреть на снегирей!

Прилетели! Прилетели!

Стайку встретили метели,

А Мороз Красный Нос

Им рябинки принес.

Хорошо угостил,

Хорошо подсластил

Зимним вечером поздним

Ярко – алые грозди.

Воспитатель:                                                                                                                              - У меня есть гроздь рябины. Посмотрите на ягодки. Какого они цвета? Какую форму имеют ягоды рябины? ( Ответы детей.) Снегири, да и другие птицы любят полакомиться ягодами. Но у меня их мало. Вы не хотите собрать много ягод, чтобы хватило всем птицам? Хотите? Как же нам слепить ягодки? Сначала нужно отщипнуть от куска глины ( пластилина) небольшой кусочек, затем скатать этот кусочек в шар. Покажите, как нужно скатывать шарик. (Дети  показывают приемы раскатывания шара, совершая     круговые движения   ладонями. Воспитатель показывает приемы лепки.) Вот такая ягодка получилась у меня. Теперь вы слепите ягодки.

Дети выполняют лепку.(вылепленные ягодки сложены в кормушку).

Воспитатель: - Посмотрите, как много ягодок у нас теперь! Сможем мы накормить птичек? Всем хватит? ( Ответы детей) Какие вы молодцы! А теперь давайте «превратимся» в птичек и «полетаем».

« Птички –невелички».

Лапка, раз! (выдвигают вперед одну ногу.)

Лапка, два! ( выдвигают другую ногу.)

Скок- скок-скок! (Скачут на обеих ногах.)

Крылышко, раз!(Одну руку в сторону.)

Крылышко, два! ((Другую руку в сторону.)

Хлоп, хлоп, хлоп! (Хлопают руками.)

Глазик, раз!( Закрывают один глаз.)

Глазик, два! ( Закрывают другой глаз.)

Дети по команде воспитателя открывают глазки и бегают, машут « крылышками), « чирикают», пищат.

Прилетели птички,

Птички – невелички.

Весело скакали, Ягодки клевали

И быстро улетали.