Конспект занятия по лепке «Пластилинография. Ёлочка нарядная»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель занятия: формирование креативности; развитие мелкой моторики, навыков самостоятельной творческой деятельности.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией;

• совершенствовать умение детей работать с пластилином;

• развивать умение детей работать в технике пластилинографии – отщипывание, скатывание шариков пальцами, размазывание на шаблоне;

• развивать речь через художественное слово, обогащать словарный запас, творческое воображение;

• создавать благоприятный эмоциональный фон в группе, поддерживать новогоднее настроение у детей.

Материалы, необходимые для работы:

• методические картины, иллюстрации и фотографии новогодней ёлки;

• образец, изготовленный воспитателем;

• картонные шаблоны;

• пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки для рук.

Воспитатель:

- Ребята, какое время года у нас сейчас? (Зима).

- А к какому главному зимнему празднику мы готовимся (К Новому году).

- А без чего не бывает Нового года? (Без Деда Мороза, без снега, без ёлки).

- Ребята, скоро в каждом доме будет стоять нарядная ёлка. И в нашем музыкальном зале тоже нарядят ёлочку. Мы будем водить вокруг неё хороводы, петь песни, читать стихи. А сейчас послушайте стихотворение о новогодней красавице?

Чтение стихотворения А. Барто «Встали девочки в кружок».

Встали девочки в кружок.

Встали и примолкли.

Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке.

Наверху звезда, бусы в два ряда.

Пусть не гаснет ёлка,

Пусть горит всегда!

Воспитатель: - Ребята, давайте и мы с вами нарядим свои новогодние елочки зажжём на них огоньки. Но сначала чтобы наши ёлочки получились красивые и нарядные, давайте для начала разомнём наши ручки и пальчики.

Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней?

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Воспитатель: - Ребята, какого цвета ёлка? Правильно, зелёная, поэтому для наших ёлочек мы возьмём пластилин зелёного цвета. Для начала пластилин разогреем в ладонях, хорошенько разомнем. Теперь отщипываем небольшой кусочек пластилина, скатываем его в шарик, расплющиваем и размазываем по картонному шаблону. Так получаются у нас веточки елки. Стараемся, чтобы ёлочка была как можно аккуратнее и красивее. Дальше берём следующий маленький кусочек пластилина, скатываем его в шарик, расплющиваем и размазываем. И так, пока весь шаблон не станет зелёного цвета.

Воспитатель: - Пришло время украсить наши ёлочки. Из пластилина разных цветов скатываем маленькие шарики и придавливаем к веткам елки. В заключении украшаем нашу открытку снежинками из белого пластилина..

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные ёлочки у нас получились! Вы все молодцы!

Итогом занятия становится выставка готовых работ на стенде для поделок.