Конспект НОД по аппликации с использованием нетрадиционной техники - обрывания "Елочка"
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации с использованием нетрадиционной техники –обрывания, во второй младшей группе  « Елочка».

Цель: Развивать интерес к творческой изобразительной деятельности через

создание образа ёлочки в технике обрывной аппликации.

Задачи:

Образовательные:  

1.Расширять словарный запас:

2.Знакомить детей с бумагой. как художественным материалом, создавать условия для экспериментального освоения её свойств и способов своего воздействия на бумагу (лёгкая, тонкая, цветная, красивая, яркая, сминается, рвётся).

 3.Учить отрывать маленькие кусочки бумаги от большого листа, аккуратно обмакивать их в клей.

4. Учить детей создавать образ ёлочки в технике обрывной аппликации: разрывать бумагу зеленого цвета на кусочки и приклеивать на готовый силуэт. 

 Развивающие: 

1. Развивать эмоциональное восприятие окружающего мира.

2. развивать воображение, мышление.

3. Развивать композиционное умение равномерно располагать кусочки бумаги  по всему силуэту.

4. Подводить детей к созданию выразительности, с помощью нестандартного способа изображения елочки.

5. Развивать двигательную активность, моторику пальцев.

 Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к аппликации.

2. Воспитывать эстетическое восприятие.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь

4. Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

5. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость в работе.

     инициативность.

Материал: цветная  бумага: зеленая, коричневая ;  белые листы с нарисованным силуэтом елки; клей ПВА, салфетки, клеенки, образец. Елка искусственная.

Ход занятия: 

Дети и воспитатель стоят  в кругу.

Подходи ко мне дружок,

И вставай скорей в кружок.

Мы сначала будем хлопать,

А затем мы будем топать.

А сейчас мы повернемся,

И все вместе улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, скоро к нам придет веселый и любимый всеми праздник. А какой праздник бывает зимой?

- Молодцы, правильно, Новый год!

- Кто к нам придёт на Новогодний праздник?

Дети: Дед Мороз придёт!

Воспитатель: Как вы думаете, без какого дерева не бывает Нового года?  

Отгадайте загадку: 

Всем ребятам нравится.

Так блестит её наряд:

Бусы, шарики горят,

И снежинки на иголках.

Это праздничная … (елка)

Дети (хором): Елка.

Воспитатель: Правильно, это, конечно, ёлка.

Воспитатель показывает искусственную елочку.

- Давайте подойдем и потрогаем веточки нашей ёлки.

Дети: Колючие, зеленые.

Воспитатель: Молодцы, правильно, они колючие, зелёные.

-Какие у неё веточки? Какого цвета?

Воспитатель: Посмотрите, какая у меня еще есть красивая елочка, вам нравится?  

-Хотели бы вы сделать такую же?  

-Кому можно подарить такую открытку? (маме, папе, бабушке, другу)

Дети рассматривают готовую открытку.

Воспитатель: а  сейчас садитесь за столы. Посмотрите, у вас на столах приготовлена цветная бумага. Какого цвета бумага у вас на столе? Ещё у вас есть клей, салфетки.  

Сегодня мы будем делать елочку, но  не обычную аппликацию, а обрывную. А называется она так, потому что мы будем отрывать кусочки бумаги и наклеивать на силуэт елочки.

 Не забудьте, что отрывать нужно небольшие кусочки.

Дети приклеивают кусочки на заранее нарисованную и намазанную клеем елочку.  

Пальчиковая гимнастика «Ёлка»

Ёлка быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.

Заключительная часть 

Воспитатель побуждает в конце занятия сказать, какая стала ёлочка.

(Красивая, нарядная, праздничная, блестящая, яркая и т.д.)

Посмотрите, какие красивые открытки у нас получились.

-Подарим их нашим мамам, папам, друзьям, чтобы у них было хорошее настроение.

 Рефлексия

- Молодцы, дети! Как хорошо мы поработали вместе!