Конспект НОД "Домашние животные" в средней группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект комплексного занятия на тему:

 «Коврики для собаки и её детёныша»

Группа № 14 возраст 3-4 года.

Области: ознакомление с окружающим миром, художественно - эстетическое развитие (аппликация).

Цель: 1. Познакомить детей с собакой и её детёнышем.

           2.Сделать аппликацию «Коврики для собаки и её детёныша»

Задачи:

Образовательная: обогатить знания детей о собаке и её детёныше, совершенствовать умение детей правильно пользовать заготовками для аппликации.

 Развивающие: продолжать развивать способность детей отвечать на вопросы какой, какая, какие; обогатить словарь понятиями детеныш, щенок; продолжать развивать воображение, интерес к аппликации; развивать слуховое внимание, закрепить понятия большой и маленький, и знания основных цветов.

Воспитательная: продолжать формировать у детей выдержку, самоконтроль.

Материал: волшебная коробка; игрушки собака и щенок; заготовки геометрических фигур (круг, квадрат) и полоски основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный) комплект на каждого ребенка; образцы готовых работ; листы бумаги двух размеров; клей ПВА, кисти, музыкальное сопровождение.

Ход занятие.

1 часть. Сюрпризный момент. Дети просовывают руки в волшебную коробку и на ощупь, можно с закрытыми глазами, должный угадать, что лежит в волшебной коробке. Включить лай собаки. Достать и рассмотреть игрушку, сказать кто это, назвать части её тела.  Каждый ребенок потрогает, рассмотрит игрушку и ответит на вопрос какая собака. Включить лай щенка и показать детям детёныша собаки- щенка. Рассказать, что детёныша собаки называю щенок. Каждый ребенок рассматривает, трогает игрушку и отвечают на вопрос какой щенок. Сравнить собаку и щенка. Выяснить чем похожи, чем отличаются.

Динамическая пауза. «Мой щенок»

2 часть. Собаки наши хотят отдохнуть. Спросить у детей на чем отдыхают собаки. Выслушать ответы. И предложить детям сделать аппликацию «Коврики для собаки и ее детёныша». Выяснить вместе с детьми, на каком по размеру коврике будет отдыхать собака, и щенок.

Дети садятся за столы и выбирают для кого будут делать коврик.

 Рассматриваем готовые работы. Дети отвечают на вопросы.

Итоговые вопросы в конце занятия:

1. Кто приходил к нам в гости?

2.Что мы сделали для собак?

3.Для чего собакам нужен коврик?

4. Кто больше понравился?

 Проводить собак попрощаться с ними.