Конспект НОД по аппликации для детей средней группы : «Поможем зайке найти свой домик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект  НОД  по аппликации для детей средней группы : «Поможем зайке найти свой домик»

Составил: воспитатель 1 квалификационной категории  

Первых Ольга Александровна

Задачи:

1. Учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность, правильно располагать его на листе.

2. Закреплять знание о геометрических фигурах.

Материал:

Модель дома из строительного материала, Лист бумаги А-4,бумажные фигуры (прямоугольник, треугольник, квадрат), клей, кисти для клея,  салфетки,  заранее приготовленная картина с наклеенным домиком, игрушка зайки.

Связь с другими видами деятельности: Игры со строительным материалом, постройка дома для матрёшек, занятие по развитию речи.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, послушайте, что это за звуки, кто-то плачет?

Дети: Да.

Воспитатель: Это зайка! Что случилось у тебя? (подносит зайку к уху)

                          Зайка говорит, что заблудился.

Воспитатель обращается к зайке: «Не плачь, ребята тебе помогут. Поможем зайке найти свой домик?

Дети: Да. 

Воспитатель: А кто мне скажет, где живёт зайка?

Дети: В лесу под ёлочкой,

Воспитатель: Правильно. Ребята, зайка спрашивает у меня, а где вы живёте?

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет, где мы с вами живём?

Дети: В городе, в больших домах, где живёт много людей.

Воспитатель обращается к зайке: «А в детский сад ребята приходят поиграть»  

Воспитатель: Дети, а сейчас я предлагаю вспомнить, и назвать зверей которые живут в лесу. Я загадаю вам загадку, а вы её отгадаете.  

1 загадка: Кто в берлогу спать ложится,

                  Волк, медведь или лисица?

Дети: Медведь.

2 загадка: Кто колючий словно ёлка,

                   Носит на спине иголки?

Дети: Ёжик.

3 загадка: Всех зверей она хитрей,

                   Шубка рыжая на ней.

Дети: Лиса.

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребятки, давайте поиграем в игру! Но сначала мы наденем с вами маски, и превратимся в лесных жителей – друзей зайки.

Воспитатель надевает на голову каждого ребёнка  маски животных (мишка, зайка, лиса, ёжик, волк, белочка). Проводится игра на имитацию движений с проговариванием: «Зайка беленький сидит»

Воспитатель:

Дети, посмотрите, что я нашла! Да это же лес! И в нем живёт много зверят, а значит. Здесь находится дом зайки!

Воспитатель обращается к одному из детей, просит его посадить зайку под ёлочку к друзьям.

Воспитатель: А сейчас проходите за столы, будем делать домики из бумаги.

Воспитатель Стоит у мольберта, на котором прикреплён образец аппликации  «Дом»

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, из каких геометрических фигур состоит дом?

Дети: Прямоугольник и треугольник. А ещё квадрат (это окна)

Воспитатель: Перед вами на столах лежат тарелочки с готовыми деталями и из них можно построить дом. Будьте внимательными и аккуратными. Не забывайте лишний клей убирать салфеткой.

Дети выполняют строительство домов.

Воспитатель: Ребятки, какие вы молодцы, все очень постарались. Вам понравилось наше занятие?

Дети: Да.

Воспитатель: А скажите, пожалуйста. Кто к нам сегодня приходил в гости.

Дети: Зайка.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Давайте проводим нашего зайку домой.