Конспект ООД «Угощение для кукол»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 32 «Счастливое детство»

города Рубцовска

Конспект

организованной образовательной деятельности

с детьми средней группы

«Угощение для кукол»

Подготовила:

воспитатель

Грехова

Лариса

Васильевна

2018 год

Тема: «Угощение для кукол».

Цели:

Образовательные:

Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приёмы.

Упражнять в умении использовать в своей работе знакомые приёмы: сплющивание, прищипывание, соединение деталей между собой.

Закрепить представления о геометрических фигурах (круг, овал, прямоугольник, треугольник).

Ввести в словарь детей прилагательные двухслойный.

Развивающие:

Развивать опыт и творческую деятельность в создании новых форм, в поиске новых решений для создания композиций.

Продолжать развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

Воспитывать уверенность в себе;

Воспитывать стремление делать что-то для других, формировать умение объединять результаты своей деятельности с работами сверстников

Задачи:

Упражнять в самоанализе и эмоциональном реагировании детьми всех этапов занятия, закреплять положительные эмоции.

Материал: пластилин, магнитофон, спокойная музыка, ажурная салфетка по для поделок детей, клеёнка на стол, салфетки для вытирания рук.

Готовый торт (образец), кукла, праздничный стол, карточки с продуктами питания, образцы украшения тортов.

Обогащение словаря: двухслойный.

Активизация словаря: торты, печенье,  конфет, лепить сливки, варенье, вкусный, сладкий.

Методы и приёмы: сюрпризный момент, показ, объяснение,  поощрение, помощь, пальчиковая игра, хороводная игра.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций кондитерских изделий, лепка хлебобулочных изделий, чтение стихотворения «У кошки день рождения», сюжетно-ролевые игры на тему «Семья».

Ход занятия

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл в гости?

Дети: Кукла

Воспитатель:  Да к нам пришли кукла Настя с подружкой! Посмотрите, какие они нарядные, какое у Насти  платье красивое. Ведь у неё сегодня день рожденье.

Воспитатель: А почему ты такая грустная? ( Ничего не успела купить).

Воспитатель:Действительно, чай стоит, а вот с чем пить — ничего нет.

А с чем можно пить чай?  (Выберите картинки)

 Ответы детей (пирожное, печенье, конфеты)

 Дети садятся вокруг воспитателя.

Воспитатель: Я приготовила для Насти сюрприз. Надо крепко-крепко закрыть глаза и тихо-тихо посидеть. Показываю детям тортик из пластилина со свечами.

-Что это? (торт). Здесь есть свечи. Сколько их?(5). Значит, нашей Насте исполнилось…..5 лет!  (покажите пальчиками  число 5).

 -Вероника – пойди и  найди цифру 5 (ребёнок выбирает указанную цифру из лежащих на столе цифр).

Воспитатель: Молодец, ты справилась с заданием. Когда придут все гости,  зажгут свечи и Настя будет их задувать. Давайте попробуем, как Настя задует свечи – дуть надо долго, плавно.

Попробуем вместе (дети дуют на свою ладонь).

Воспитатель: Молодцы! Хорошо у вас получается.

Воспитатель: Какой у меня торт? (вкусный, сладкий) А какой формы? А сколько слоев? Значит, он двухслойный. Посмотрите, все слои у меня одинакового размера.

А что можно положить сверху торта? (джем, сливки, варенье )

А чем можно украсить торт?

Воспитатель обращается к кукле: Настя, твоим гостям хватит одного тортика? (Нет, у меня гостей будет много).

-А если мы еще сделаем по одному такому же тортику, хватит? (Да)

Воспитатель: -А кто печёт тортики?  - кондитер.

- А вы хотите стать кондитерами?

- Вокруг себя повернись и в кондитера превратись.

- Теперь, друзья, за работу.

 Дети переходят за рабочие столы.

- Давайте приготовим наши руки, разогреем их.

Пальчиковая гимнастика

Тесто ручками помнем — сжимать и разжимать пальчики.

Сладкий тортик испечем — прихлопывать ладонями.

Серединку смажем джемом, — круговые движения пальцами по ладони.

А верхушку, сладким кремом - круговые движения пальцами по ладони.

И кокосовою крошкой — сыпем «крошку» пальчиками обеих рук.

Мы посыплем торт немножко.

А потом заварим чай, — пальцы «щепотью», круговые движения кистями обеих рук.

В гости друга приглашай! — ладони вверх, сжимать и разжимать пальцы.

 Воспитатель:  Для начала нужно узнать как печь торт.

Скатала шар из комочка пластилина. Сплющила его. Это 1 слой. Так  же поступила со вторым  слоем. Потом положила один на другой. А потом украсила 5 свечками – короткие колбаски с круглым фитилем, шариками.

А чем можно украсить торт?  Показ картинок тортов.

Последовательность работы

Дети самостоятельно берут материал для работы и реализуют свои замыслы. Воспитатель спрашивает детей, как  они будут  лепить, уточняя форму и способ украшения своего изделия (какой формы тортик, затем сплющивается, накладывается слоями и украшается колбасками, листочками, шариками.  

Включается спокойная музыка.

По мере изготовления дети приносят поделки на разнос.

Дети и воспитатель водят хоровод «Каравай» для куклы.

Воспитатель: Вот ребята и закончилось наша  работа. Что мы делали сегодня? (лепили угощения для кукол). Что  вам понравилось? (Ответы детей). Дети, вы замечательные кондитеры. У всех получились красивые тортики! Кукла Настя осталась  очень довольна.