Кружок по нравственно – патриотическому воспитанию детей средней группы «Русские узоры»
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 23 городского округа – город Камышин Кружок по нравственно – патриотическому воспитанию детей средней группы «Русские узоры» Руководитель кружка: воспитатель высшей квалификационной категории Лобашова Татьяна Викторовна

Слайд 2

Цель: формировать у воспитанников нравственный идеал через знакомство с народными традициями русского народа Задачи: Создать условия для знакомства воспитанников с историей и традициями русского народа. Развивать интерес и желание знакомиться с произведениями УНТ, декоративно – прикладного искусства. Воспитывать любовь к отечественной культуре, уважение и желание продолжать и развивать русские национальные традиции.

Слайд 3

Актуальность. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину – задача особенно актуальная сегодня не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства нашего народа, освоения народной культуры. Одной из задач по нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русским традициям. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Мы хотим, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру: русские народные танцы, игры, устный народный фольклор (считалки, стихи, потешки, прибаутки) . Народные игры, способствующие воспитанию дисциплины, воли, приучают быть детей честными и правдивыми. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания и индивидуальности. К. Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». .

Слайд 4

Планируемый результат : Воспитанники проявляют интерес к русской народной культуре. Воспитанники знакомы с видами декоративно-прикладного творчества. Умеют выполнять элементы декоративной росписи. Знакомы с музыкальным фольклором в рамках программы. Умеют слушать и петь русские народные песни, водить с напеванием хороводы. Декламируют русские народные песенки, потешки, сказки, небылицы. Умеют обыгрывать русские народные игры, считалки. Знакомы с некоторыми традициями, обрядами праздников.

Слайд 5

Информационная карта: Возраст: дети 4-5 лет; Расписание организованной образовательной деятельности: 1 раз в неделю – вторник 15.00 – 15.20 Продолжительность занятия – 15 – 20 минут; Срок освоения: 1 год.

Слайд 6

Форма деятельности: Театрализованная деятельность. Знакомство с декоративно – прикладным искусством. Знакомство с музыкальным фольклором. Создание в группе мини – музея. Форма контроля: Наблюдение. Анализ. Диагностика.

Слайд 7

Коммуникативная деятельность Развитие речи «Во саду ли, в огороде»; Д/и «Что растет в саду и огороде».

Слайд 8

Д/игра «Маленькие поварята» . Цель: формирование умения действовать по карточке; развивать ориентировку в овощах, фруктах, ягодах; воспитывать интерес к игровым действиям.

Слайд 9

Продуктивная деятельность Декоративное рисование «Барышня» (По мотивам дымковской росписи) Цель: Знакомить детей с росписью дымковской игрушки (барышни).

Слайд 10

«Наряд для бычка» «Лошадка» Цель: Продолжать знакомить детей с дымковскими игрушками, учить отмечать их характерные особенности, выделять элементы узора: круги, кольца, точки, полосы. Закреплять представление детей о ярком, нарядном, праздничном колорите игрушек.

Слайд 11

Рисование «Наша нарядная елка». Аппликация «В лесу родилась елочка». Цель: Учить детей передавать в рисунке и аппликации образ новогодней елки. Формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями.

Слайд 12

Ознакомление с окружающим «В гостях у Василисы» (посещения музея «Русская изба»)

Слайд 14

Создание в группе мини-музея «Русская изба»

Слайд 16

Народные игры, забавы «Улитка»

Слайд 17

«Ручеек»

Слайд 18

«Каравай»

Слайд 19

Подвижная игра «У медведя во бору»

Слайд 20

Отгадывание загадок, повторение потешек, игра на народных инструментах с Василисой

Слайд 21

Театрализованная деятельность Драматизация по русской народной сказке «Теремок»

Слайд 22

Драматизация по русской народной сказке «Заюшкина избушка»

Слайд 24

Вывод: Традиции народа- это то, что полнее всего отражает его духовный облик и внутренний мир. Следовательно, необходимо довести до сознания дошкольников, что они являются носителями русской народной культуры, воспитать их в национальных традициях.

Слайд 25

Спасибо за внимание!