Конспект по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 47 Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект непрерывной образовательной деятельности по     аппликации во второй младшей группе на тему: «Домик»

Составила воспитатель: Панферова Елена Викторовна

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно эстетическое».

Цель: учить детей равномерно наносить клей на готовые формы и приклеивать их на предмет.

Задачи:

Образовательные:

Учить правильно располагать изображение на листе бумаги;

Закрепить знания о геометрических фигурах (квадрат, треугольник, прямоугольник).

Развивающие:

Продолжать развивать мелкую моторику рук;

Восприятие цвета, память, мышление.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к строительной деятельности;

Воспитывать усидчивость, самостоятельность.

Методы и приемы: наглядный (показ и рассматривание иллюстраций); словесный (чтение художественной литературы).

Материал: готовая модель домика ;игрушка –зайчик, прямоугольный лист бумаги для фона, бумажные заготовки (квадраты , треугольники, прямоугольники- красиво сочетающиеся по цвету), клей, кисти для клея, салфетки на каждого ребенка, цветные карандаши или восковые для дополнения сюжета.

Ход.
Воспитатель:

Ребята, посмотрите кто же это к нам пришел!? Это зайчик!

Здравствуйте, зайчонок! Почему ты такой расстроенный?

Зайка: Здравствуйте, ребята! Я расстроенный, потому что скоро наступят холода, а у нас зайчат, нет жилья. Помогите нам пожалуйста!

Воспитатель:

 Ребята, мы можем им как-то помочь?

 (Ответы детей.)

Воспитатель:

Тогда попробуйте отгадать  загадку:

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит...

Ответ детей: ……

Молодцы, ребята!

Мы сегодня с вами будем строителями и построим домики для наших зайчат!

Воспитатель:

 Ребята, посмотрите на картинку, которая на доске и скажите, из каких же частей состоит наш домик? (Рассматриваем иллюстрацию).

Ответы детей…..

Воспитатель:

Для того, чтобы нам выполнить правильно нашу работу, возьмем квадрат нанесем на него равномерно клей и приклеим его по середине (это стены нашего дома), теперь возьмем треугольник и приклеим его сверху над квадратом (это крыша). Ребята, чтобы нашим зайчатам можно было попасть в домик, надо сделать дверь. Приклеим прямоугольник по середине квадрата, это и будет нашей дверью.

А как вы думаете, что еще не хватает в нашем домике? (ответы детей).

Не хватает окна! Давайте окно нарисуем карандашами!

(Воспитатель помогает детям, если возникают трудности).

Воспитатель:

Ну, что, ребята, у всех домик получился? (ответ детей)

Молодцы!!!

Давайте спросим у наших зайчат понравились ли им наши домики! (ответ детей)

-Зайчата, а вам ваше будущее жилье нравиться?

Зайчата:

-Да, очень! Спасибо вам, ребята! Вы нам очень помогли, теперь нам не страшны ни холода, ни дожди!

Воспитатель:

Теперь у зайчат будет,у каждого свой домик с дверью и окошком!

Молодцы, ребята, вы сегодня отлично потрудились! Из вас вышли замечательные строители! Теперь давайте отпустим зайчат, чтобы они успели собрать свои вещи для переезда в новые домики!

Воспитатель:

Воспитатель развешивает аппликации детей на выставку и зовет детей полюбоваться своими результатами!

Дети рассматривают и обсуждают свои работы.