Конспект занятия для младшей группы(лепка) "Птицы нашего края"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» (Лепка)

Тема: «Птицы нашего края»                                                               26.10.2018года.

Воспитатель: Степанова Наталия Васильевна

Цель: учить детей лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей.

Задачи.

Образовательные:

- учить создавать предметы, состоящие из 2 частей, соединяя их путем прижимания друг к другу;

- закреплять умение аккуратно пользоваться пластилином, класть комочки и вылепленные предметы на дощечку;

- формировать умение раскатывать комочки круговыми движениями.

Развивающие:

- развивать самостоятельность, творчество;

- развивать образное восприятие;

- развивать желание лепить, радоваться созданному.

Воспитывающие:

- воспитывать доброе отношение к живым существам, желание сделать для них что-то хорошее;

- воспитывать чувство прекрасного.

Оборудование:  игрушка птичка, пластилин, дощечки, салфетки, кормушка.

Предварительная работа: наблюдение за птицами.

Ход ООД.

Оргмомент:

Дети, послушайте стихотворение А. Барто:

«Воробей по лужице,

Прыгает и кружится.

Пёрышки взъерошил он,

Хвостик распушил.

Погода хорошая!

Чив-чив-чил!»

 Ребята, сегодня мы будем учиться лепить птичку.

Основная часть.

Посмотрите, к нам  прилетела маленькая птичка. Ей скучно одной. Давайте, слепим много птичек и покормим их зёрнышками.  

Дети, давайте, сначала рассмотрим птичку. Какие части тела есть у птицы? (голова, туловище, крылья, хвост, лапки) Какую форму имеют голова и туловище? (круглые) Чтобы вылепить голову и туловище, нам нужно взять кусок пластилина согреть его, затем разделить на части – большую и маленькую.  Из маленького куска мы сделаем голову, а из большого – туловище. Берем маленький кусок и кладем между ладонями, затем, круговыми движениями скатываем шар (показ).

Потом, готовый шар кладем на дощечку. Берем большой кусок пластилина и скатываем  круговыми движениями еще один шар. Потом его катаем прямыми движениями, чтобы получился цилиндр. Теперь, нужно соединить  шар и цилиндр. Маленький шар прижимаем сверху к цилиндру, на маленьком шаре пальчиками оттягиваем пластилин, изображая клюв. На цилиндре прищипываем крылышки (показ). Вот и получилась веселая птичка.

Дети, давайте вместе в воздухе покажем руками, как мы будем скатывать круговыми движениями шар (показ).

Перед тем как приступим к работе, нужно погреть наши руки.

Пальчиковая гимнастика.

Тесто мы месили

Мы пирог лепили

Шлеп-шлеп, шлеп-шлеп

Испечем большой пирог.

Дети садятся за столы. Воспитатель напоминает детям последовательность изготовления поделки:

-делим кусок пластилина на две части: большую и маленькую;

- из большой части скатываем туловище -цилиндрик, прямыми горизонтальными движениями ладоней;

-из маленькой части скатываем головку-шарик, круговыми движениями ладоней;

-соединяем обе части в одно целое.

-оттягиваем клюв двумя пальцами;

-"прищипыванием" делаем крылья птичке по обе стороны туловища;

-"прищипыванием" делаем хвост птичке.

Физкультминутка

Маленькая птичка,

Прилетела к нам.

Маленькой птичке,

Зёрнышек я дам.

Маленькая птичка зёрнышки клюёт,

Маленькая птичка песенки поёт.

Рефлексия.

 Ребята, кого мы сегодня лепили? (Птичек)

Из какого материала лепили птичек? (Из пластилина)

Молодцы ребята, все вы сегодня хорошо трудились. Посмотрите, сколько веселых и красивых птичек мы слепили для нашей гостьи – маленькой птички.