Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе на тему: "Консервируем фрукты".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе по аппликации на тему: «Консервируем фрукты».

Выполнила

Александрова М. А.

Программное содержание:

- закреплять знания детей о фруктах, о способах их приготовления;

- учить располагать детали на бумаге, различать предмет по форме;

- учить приёмам наклеивания готовых форм;

- развивать воображение, память, мышление.

Материалы и оборудование: иллюстрация с изображением фруктового сада; тарелка с натуральными фруктами: яблоко, груша, сливы; вырезанные из цветной бумаги: яблоко, груша, сливы; листы белой бумаги, вырезанные в форме банки; клей, кисточки, салфетки.

Ход.

1. Сюрпризный момент.

                  - Ребята, сегодня я принесла вам показать очень интересную иллюстрацию. Посмотрите, что на ней изображено? Это фруктовый сад. В саду растут разные плодовые  деревья.  Назовите их.  (Яблоня, груша, слива.) 

2. Основная часть.

                     -  На яблоне растут плоды – яблоки, на груше растут плоды – груши, на сливе растут плоды – сливы. Эти плоды съедобные? Растут, растут плодовые деревья, веточками вверх к солнышку тянутся. Выросли деревья! Плоды на них созрели, в корзину их собрали, принесли домой. Что можно приготовить из фруктов? (Компот, варенье, кисель и т. д.) 

Физкультурная минутка.

(выполнять движения в соответствии с текстом)

Пусть стоят на месте ножки.

                                                Только хлопают ладошки.

      Хлопа, хлопай, хлопай, хлопай,

                                                Хлоп да хлоп перед собой.

                                                А теперь скорей похлопай,

                                                Да по громче, за спиной.

Выше, выше, выше хлопай,

                                                Руки выше поднимай.

                                                Ниже, ниже, ниже хлопай,

                                                Руки ниже опускай.

                                                А теперь качать руками

                                                Можно целых пять минут,

                                                Отдыхая вместе  с нами,

                                                Руки тоже отдыхают.

                    - Посмотрите на тарелке лежат фрукты. Яблоко (груша, слива) какую форму имеет? ( Яблоко – шар с вмятинами сверху и снизу; груша – шар, вытянутый с одной стороны, слива – слегка вытянутый шарик, овал). Какого цвета яблоко (груша, слива) на тарелке? (Яблоко красное, груша жёлтая, слива синяя.)

Я предлагаю вам законсервировать фрукты в банках на зиму. Для этого мы возьмём вырезанные из цветной бумаги яблоки, груши, сливы, намажем их клеем с обратной стороны и наклеим на лист бумаги в форме банки. (Воспитатель показывает, как намазывать детали клеем и приклеивать их на лист. Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель помогает затрудняющим детям.)

3.Заключительная часть.

(Воспитатель хвалит  детей, предлагает оформить выставку работ на стенде группы.)