Конспект занятия по лепке с детьми младшего дошкольного возраста «У ежа иголки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке с детьми младшего дошкольного возраста

«У ежа иголки»

Цель: Вызвать у детей интерес к лепке из пластилина.

Задачи:

• Научить детей скатывать пластилин в шарик и сплющивать его;  
• Учить оформлять поделку;
• Развивать мелкую моторику и мышление.
• Воспитывать любознательность и аккуратность;
• Воспитывать любовь и уважение к животным.

Материал:

• Демонстрационный материал: игрушечный ежик;
• Картона с аппликацией ежика;
• Пластилин.

Ход занятия:

Воспитатель: - Сегодня к нам в гости пришёл колючий друг! Кто это может быть? Правильно, это ёжик! Давайте познакомимся с ёжиком и поиграем с ним в игру!

       Пальчиковая игра:

Вот  свернулся  Еж  в  клубок

(пальцы в кулачки)

-Может, Ежик, ты  продрог?

(на  корточках, обхватываем  себя  руками).

Солнца  луч  его  коснулся-

Ежик  сладко  потянулся!

(потягиваемся)

Хитрый   Ежик, хитрый  Еж,

На  клубочек  он  похож 

(вращаем  руки),

На  спине  иголки очень-очень  колки!

(несколько  раз  сжимаем  кулачки)

Еж  по  тропинке  побежал,

Нам  колючки  показал 

(пальчики)

А  колючки  тоже  на  Ежа  похожи.

(вращаем  кисти  рук)

На  Ежа  мы  поглядим,

Молочка  ему  дадим

Но  не  тронем  колкие

На  спине  иголки  мы!

-А чтобы ёжик не скучал, пригласим для него друзей из леса. Смотрите, что у меня есть (Воспитатель раздает заготовки с аппликацией ёжика). Ребята, что-то не хватает у ёжиков. Вы можете мне подсказать, что именно? Правильно, у ёжиков нет иголок! А давайте сделаем иголки из пластилина? Давайте скорее этим займёмся!

Дети отщипывают маленькие кусочки пластилина и скатывают из них шарик. Затем предложить детям положить шарик из пластилина над контуром спины ёжика, нажать пальчиком и оттянуть палец вниз.

Физминутка

«Ежик – чудачек»

Хитрый ежик – чудачек

(ходят по кругу)
Сшил короткий пиджачок.

(показывают)
Сто иголок на груди,

(стучат по груди)
Сто иголок позади.

(стучат пальчиками по спине)
Ходит еж в саду по травке

(ходят)
Натыкает на булавки:

(пальчиками стучат по спине)
Грушу, сливу, всякий плод,
Что под деревом найдет.

(показывают и наклоняются)
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам

(ручки за головой и идут по кругу)

- Какие красивые получились ёжики. Ребята, вы молодцы, отлично постарались.

Спасибо за участие!

Конспект занятия по лепке с детьми среднего дошкольного возраста

«Корзинка с грибами для белочки»

Цель: Дать представление о грибах, которые растут в лесу

Задачи:

• Развивать умение применять знакомые приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание;
• Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные-несъедобные);
• Воспитывать умение радоваться красивой поделке, желание вылепить как можно лучше;
• Воспитывать умение добиваться при лепке наибольшего сходства с образцом;
• Расширить словарный запас про грибы (лес, гриб, шляпка);
• Закреплять применение знакомых приемов лепки;
• Развивать мелкую моторику и мышление.

Материал:

• Картинка с изображением белочки;
• Заготовка-образец корзинки с грибами;
• Пластилин;
• Доска для лепки.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, здравствуйте, давайте отгадаем загадку?

Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

(Белка)

Воспитатель:  - Правильно, это белка! Сегодня она к нам пришла в гости. Как вы думаете, где она живёт? Да, белка живет в лесу! 

Кто мне расскажет, что она кушает? Верно, она кушает ягоды и грибы!

Я хочу вам прочитать стихотворение о белочке, слушайте внимательно!  

«Белочка»

На зеленой, на сосне,
Жила белочка в дупле,
Утром рано просыпалась,
За работу принималась.

Собирала белка шишки,
Для дочурки, для малышки,
Чтоб зимой не голодать,
Белке некогда мечтать.

Под зеленым, под кусточком,
Набрала она грибочков.
Нанизав грибы на ветку,
Белочка зашла к соседке.

О делах поговорила,
И обратно заспешила.
Там уже малышка встала,
И о маме заскучала.

Воспитатель: - Вам понравилось стихотворение?

Ребята, наша белочка проскакала и заигралась совсем и не заметила, что закончилось лето. Белочка не сделала запасов на зиму, ни грибов, ни ягод.

Давайте пожалеем белочку и сделаем ей подарки, сами слепим корзинки с грибами. Я уже слепила, посмотрите, что нужно сделать. (Воспитатель показывает детям готовый образец, а затем лепит корзинку и грибы при детях.)

Физминутка:

Белка прыгала, скакала.

(Дети прыгают на месте)
К зиме кладовки заполняла:

(Наклоны – как будто что собирают)
Здесь – орешки,

(Поворот вправо)
Тут – грибочек

(Поворот влево)
Для сыночков и для дочек.

(Шагают на месте)

(Дети продолжают лепить, воспитатель помогает.)

- Какие красивые получились корзинки. Ребята, вы молодцы, отлично постарались.

Спасибо за участие!

 (Оформляется выставка для родителей «Корзинка с грибами для белочки»).