Конспект занятия по аппликации в младшей группе ДОУ «Мы поздравляем наших пап» Посвящённый празднованию 23 февраля.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в младшей группе ДОУ

«Мы поздравляем наших пап»

Посвящённый празднованию 23 февраля.

Программное содержание: продолжать знакомить детей с государственным праздником – Днем защитника Отечества; воспитывать доброе отношение к папе, стремление сделать красивую вещь (подарок); развивать самостоятельность, учить составлять композицию при наклеивании готовых форм; выполнять аппликацию по образцу аккуратно, проявляя инициативу. Развивать эстетическое восприятие.

Материалы: аудиозапись «Звук самолёта», кукла в костюме лётчика, игрушки – самолёты, изображение – пилот у самолёта, о,5 листа картона А4 голубого цвета, готовые изображения основной части самолёта, крылья, звёздочка, облака, клейстер, кисть для клея, клеёнка, салфетка.

Содержание:

1. Сюрпризный момент. Звучит аудиозапись «Звук самолёта», появляется кукла в костюме пилота (военного). Воспитатель от лица пилота спрашивает у детей -  какой скоро праздник? Обсуждают кто такие военные, и какой техникой они пользуются.

Подводится итог – скоро День защитника Отечества. Необходимо поздравить наших пап. Гость-пилот предлагает нам сделать самолёты на открытке как у него.

2. Рассматривание образца: воспитатель с детьми рассматривает фигурки (части) самолёта и образец аппликации. Отмечаются особенности строения самолёта, его части – тело самолёта (корпус), крылья, хвост, нос, и т.д. воспитатель показывает последовательность выполнения аппликации.
3. Физ. минутка:

Что за птицы в небе синем?

Высоко! Высоко!

Это мчатся самолёты

Далеко, далеко!

Звёзды красные сияют

Под крылом, под крылом

Наши славные пилоты

За рулём, за рулём!

А. Марунин

4. выполнение аппликации детьми:

1 выкладывание композиции без клея по показу педагога.

2 наклеивание композиции.

5. Подведение итогов. Рефлексия. Дети выкладывают свои открытки на один стол, рассматривают их. Кукла – пилот хвалит детей. Прощается. Звучит гул самолёта. Пилот улетает. Воспитатель спрашивает у детей, что им понравилось, а что нет и т.д.