Конспект занятия по лепке по сказке "Маша и медведь" для детей младшей группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке

“Пирожки для бабушки”

(по сказке “Маша и Медведь”)

Цель: развитие интереса к русской народной сказке.

Задачи:

1. Закреплять умение формировать из пластилина «пирожки», украшать их.
2. Способствовать развитию воображения.
3. Воспитывать желание помогать.
4. Развивать умение отвечать на вопросы.

Оборудование: игрушки (кукла и мишка), пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки.

Предварительная работа: чтение и разбор сказки “Маша и медведь” в обработке М. Буланова.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, к нам пришли гости. Смотрите, кто это? (показывает куклу Машу и мишку). Из какой они сказки?

Воспитатель: Они из сказки “Маша и медведь”. Пришли они к нам не случайно, им нужна наша помощь. Поможем им, ребята?

Воспитатель: Для этого нам надо вспомнить, про что эта сказка.

Дети совместно с воспитателей вспоминают сюжет сказки.

Воспитатель: Как вы думаете, бабушка и дедушка обрадовались, когда увидели Машу в коробе?

Воспитатель: Бабушка с дедушкой очень обрадовались и решили устроить праздник в честь возвращения внучки. Гостей будет много, а значит и угощения надо много. Мы с вами поможем напечь пирожков.

Физкультминутка

Я пеку, пеку, пеку,

Деткам всем по пирожку.

А для милой бабушки

Испеку оладушки.

(делают движения руками как будто лепят пирожок)

Кушай, кушай бабушка

Вкусные оладушки.

(вытягивают руки перед собой ладошками вверх)

А ребяток позову,

Пирожками угощу.

(разводят руки в стороны)

Дети рассаживаются за столы. Воспитатель напоминает приемы формирования небольших пирожков из пластилина, способы их украшения стекой.

Дети начинают самостоятельную работу по лепке. В процессе выполнения воспитатель подсказывает и помогает ребятам индивидуально.

После окончания работы все поделки располагают на  тарелочки (картоночки).

Воспитатель: Вот какие замечательные пирожки мы слепили для бабушки. Получилось много. Всем гостям хватит.

- Что мы с вами сегодня делали?

- Как мы это делали?

- С помощью чего украшали?

- О какой сказке сегодня говорили?

Можно предложить детям устроить пир для игрушек группы.