Конспект НОД по аппликации с элементами рисования с детьми второй младшей группы "Космос и ракеты"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации с элементами рисования с детьми второй младшей группы «Космос и ракеты»

Цель: познакомить детей с праздником - День Космонавтики. Учить детей аккуратно намазывать детали аппликации (ракету) и приклеивать, дополнять аппликацию. Развивать память, внимание, фантазию детей.

Предварительная работа: загадывание загадок, чтение стихотворений о космосе, подвижные игры, рассматривание иллюстраций о космосе.

Материалы: листы бумаги черного цвета на каждого ребенка, изображение ракеты, вырезанное из цветной бумаги, клей ПВА, кисть для клея, салфетки, краски гуашь белого и желтого цвета, ватные палочки, обручи.

Ход.

Воспитатель обращает внимание детей на ракету, которая прикрыта тканью.

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие! Вы хотите? (ответы детей) Но для того, чтобы узнать, на чем мы будем путешествовать, нам нужно отгадать загадку.

Воспитатель загадывает детям загадку.

Чудо-птица,

Алый хвост,

Прилетела

В стаю звезд.

(Ракета).

Дети отгадывают.

Воспитатель: молодцы ребята, правильно!

Воспитатель открывает ткань, и дети видят ракету, построенную из напольного конструктора.

Воспитатель: Ребята, вы, наверное, догадались, что мы полетим в путешествие на ракете. Послушайте стихотворение.

Воспитатель предлагает ребятам полететь на ракете и проводит подвижную игру.

«Ждут нас быстрые ракеты»

На полу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих.Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять вкруг, и игра начинается сначала.

Воспитатель: молодцы, ребята, вам понравилось играть? (ответы детей)

Воспитатель предлагает детям сесть за столы и приклеить на лист бумаги свою ракету, показывает приемы работы. Дети приклеивают свои ракеты.

Воспитатель: ребята, скажите, куда летит ракета? (ответы детей) Правильно, в космос.

По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает.

(Звезды)

Воспитатель показывает детям картинку со звездным небом и ракетой.

Воспитатель: ребята, сейчас мы с вами нарисуем звездное небо. Для этого возьмем ватные палочки и краску гуашь.

Воспитатель показывает детям приемы рисования звездного неба с помощью ватных палочек. Дети рисуют звездное небо.

Воспитатель: молодцы, ребята, как красиво у вас получилось! Давайте немного отдохнем и сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Будем в космосе летать».

(Дети по очереди загибают пальцы одной руки, начиная с мизинца, помогая указательным пальцем другой руки)

1,2,3,4,5. (Дети вращают кистью, которая сжата в кулак)

Будем в космосе летать. (Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого)

1 – комета.

2 – планета.

3 – луноход.

4 – звездолет.

5 – земля, (Дети машут кистями рук, как бы прощаясь)

До свидания друзья!

Воспитатель: ребята, нам пора отправляться назад в детский сад, давайте сядем на ракету и полетим! (дети летят под музыку)

По окончании воспитатель хвалит детские работы, затем работы размещает на выставке.