Конспект НОД направленный на воспитание культуры потребление у детей дошкольного возраста (продуктивная деятельность) с использованием бросового материала.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект проведения НОД по воспитанию культуры потребления.

Тема: «Морячок»

Цель: формирование представлений о «второй» жизни бросового материала.

Задачи:

Образовательная:

• Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.
• Учить создавать поделки на основе цилиндра.

Развивающая:

• Вызвать желание стать таким же смелым и надежным, как солдаты и моряки.
• Развивать эстетические чувства, желание довести дело до конца.
• Правильно и аккуратно склеивать отдельные части и приклеивать отделку.

Воспитательная:

• Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию

Материал: втулка от туалетной бумаги, салфетки бежевого цвета, белая и черная бумага ручного труда прямоугольной формы размером 45* 190 мм, белая и голубая бумага, клей ПВА, кисточка, ножницы, плакаты с изображением различных видов войск, образец.

Ход занятие:

Воспитатель: Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Посмотрите на эти картинки.

Воспитатель выставляет иллюстрации, изображающие различные рода войск.

Воспитатель: Кого вы здесь видите?

Если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает и разъясняет.

Дети: отвечают

Воспитатель: Вы правильно всех назвали — это различные рода войск. А зачем нужно столько много родов войск?

Дети: отвечают

Воспитатель: Правильно! Лётчики защищают небо; пехотинцы, артеллиристы – сушу; моряки и подводники – море. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Но мы сегодня поговорим с вами о профессии моряка. Эта профессия нужна для обороны страны в мирное время и нужна была во время боевых действий.

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой,

Он готов с волною спорить,

Ведь его стихия – море (моряки).

Воспитатель: Да ребята сегодня мы будем говорить с вами о моряках.

Пальчиковая гимнастика:

По реке плывет кораблик.

По реке плывёт кораблик,

(Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик")

Он плывёт издалека,

(Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль")

На кораблике четыре очень храбрых моряка.

(Показать 4 пальца)

У них ушки на макушке,

(Приставляем обе ладошки к своим ушам)

У них длинные хвосты,

(Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны)

И страшны им только кошки, только кошки да коты!

(Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем - получаются "коготки")

Что за моряки были на кораблике?

Воспитатель: Я предлагаю вам сделать моряков из втулки от туалетной бумаги, и подарить их своим папам и дедушкам. Ведь все знают, что лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками.

Воспитатель показывает образец моряка. Дети рассматривают моряка, выясняют, части, их форму и размер. Воспитатель объясняет порядок выполнения работы:

1. Сначала берем лист черной бумаги и наклеиваем его на втулку от туалетной бумаги с одной стороны, где будут брюки. Фиксируем место склеивания.
   Берем прямоугольный лист бумаги белого цвета и наклеиваем с другой стороны, получаем рубашку.
2. Теперь берем бумагу синего цвета и режем на тонкие полоски, приклеиваем к туловищу.
3. Дальше начинаем склеивать руки. (Два маленьких цилиндра) .Их обклеиваем полосками бумаги. Приклеиваем к телу.
4. Потом выполняем голову: берем салфетку бежевую, разворачиваем. Дальше кусок туалетной бумаги сворачиваем в шар но не плотно, чтоб "дышал".Оборачиваем салфеткой и сворачиваем в узелок внизу. Смазываем клеем немного для фиксирования. Место где шея смазываем клеем и вставляем голову туда.
5. После наклеиваем полоску для бескозырки и сверху круг-прямо на голову. Получается имитация бескозырки.
6. Вырезаем из картона ботиночки и приклеиваем их к туловищу.
7. Потом приклеиваем детали глаз ротика, носа.

Воспитатель предлагает детям сделать моряков и дополнить их необходимыми деталями. Дети делают их самостоятельно по предложенной схеме.

Воспитатель: А кто знает стихи о моряке? На мачте наш трехцветный флаг,

На палубе стоит моряк.

И знает, что моря страны,

Границы океанов.

И днем, и ночью быть должны

Под бдительной охраной!

Воспитатель: вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите вашего морячка.