ПРОЕКТ ИГРУШКИ - ЗВЕРУШКИ
проект по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Творческий проект для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Превращения коробочек. «Игрушки - зверушки»

Руководитель  проекта: Боброва Н.Г.

Вид проекта: Творческий

Продолжительность проекта: Средняя

Участники проекта: Дети, воспитатели старшей группы, родители детей

Цель проекта: Создание условий для развития творческих способностей, инициативности.

 Задачи: Учить пользоваться ножницами, клеем; развивать глазомер, мелкую моторику.

Образовательные области проекта:

«Художественно- эстетическое развитие» - основная образовательная область

В индивидуальной и коллективной работе используют разные виды изобразительной деятельности. Владеют комплексом технических навыков и умений, необходимых для реализации замысла. Подбирают цвет и фон бумаги для работы. Владеют навыками срисовывания простого предмета с натуры. Умеют вырезать предмет по контуру. Аккуратно пользуются клеем.

«Познавательное развитие»

Имеют представление о жизни свиньи, крокодила, пингвина, кошки.

«Социально- коммуникативное развитие»

Умеют взаимодействовать с другими детьми и взрослыми (договаривать, обмениваться предметами, распределять действия при сотрудничестве и т. п.), правильно произносят слова, грамотно строят предложения, используют средства интонационной выразительности в процессе общения со сверстниками и взрослыми.

Принимают поставленную воспитателем задачу, действуют по правилам, стремятся к результату. Согласовывают свои действия с другими участниками процесса.

                                        Ход проекта

 Материалы: цветная бумага и цветной картон для детского творчества, клей ПВА и суперклей, ножницы, канцелярский нож, линейка, карандаш.

1. Изготовление поделки «Хрюша»

Время изготовления: 25 минут.

 а) Вводная беседа.

 - Отгадайте загадку:

 У меня забавный хвостик,

 Вместо носа – пятачок,

Я люблю, чтоб мне чесали

Толстый розовый бочок.

(Поросёнок.)

 - Сегодня вы будете изготавливать поросёнка из простой коробочки. Это будет наш первый персонаж. Вы знаете, что множество предметов могут получить вторую жизнь.

  У вас на столах лежат разные коробочки: из – под зубной пасты, от лекарств, от чая и другие. Обычно их выкидывают в мусор, но я вам покажу, как из этой ненужной вещицы сделать интересную игрушку.

 б) Изготовление игрушки.

 - Для работы нам потребуется цветная односторонняя бумага: розовая, голубая, оранжевая, белая, а также розовый двухсторонний картон. (Все материалы приготовлены заранее воспитателем и детьми – дежурными.)

  План работы:

 1. Оклеить коробочку розовой бумагой.

 2. Вырезать детали: голубые глаза с белым круглым зрачком, красный пятачок с розовыми круглыми ноздрями, красный улыбающийся ротик, оранжевые копытца из бумаги, розовые ушки из картона. (Воспитатель рисует на доске детали, дети срисовывают и вырезают их из бумаги.) - Размеры деталей зависят от размеров выбранной коробки. Для того чтобы присоединить ушки, необходимо сделать надрезы сверху по бокам коробочки и вставить в них ушки. (Надрезы делает воспитатель канцелярским ножом.)

 - Ребята, придумайте имя поросёнку. (Хрюша.) Где он у нас будет жить?

- Будут ли у него друзья?

 -Что любит кушать поросёнок? ( Ответы детей.)

 2. Изготовление поделки «Пингвин Пиги»

 Время изготовления: 20 минут.

 а) Вводная беседа.

 - Отгадайте загадку:

На полюсе южном морозном и вьюжном

 Родился у мамы детёныш один.

Он в море ныряет, простуды не знает,

 Ведь он настоящий …(пингвин).

 - Будем превращать коробочку в пингвина.

- Кто знает, пингвин – это животное или птица? (Птица.)

- Он умеет летать? (Нет.)

- А что он умеет делать? (Плавать.)

- Чем питается пингвин? (Рыбой.)

- Кто вынашивает детёныша пингвина? (Папа – пингвин.)

 - Как называют детёныша пингвина? (Пингвинёнок.)

 б) Изготовление игрушки.

 - Приступим к работе. Нам потребуется цветная односторонняя бумага: чёрная, жёлтая, белая.

 План работы:

 1. Оклеить коробочку чёрной бумагой.

 2. Вырезать детали: глаза, жёлтый клюв, белое брюшко, чёрные плавники, жёлтые ноги (размеры деталей зависят от размеров выбранной коробочки). Приклеить сначала глаза (большой белый круг, маленький белый кружок) и брюшко, затем клюв и ноги, потом ласты так, чтобы они слегка выходили за края коробочки. -Придумайте имя пингвинёнку. Как мы его назовём? (Пиги.)

 3. Изготовление поделки «Крокодил Кроша»

Время изготовления: 25 минут.

 а) Вводная беседа.

 - Этот герой приплыл к нам из южных стран.

Отгадайте загадку:

Живёт он в реках и болотах,

Зубов так много, что не счесть.

И у него одна забота

– Поймать кого – нибудь и съесть. (Крокодил.)

- Что вы можете рассказать о крокодиле? Какого он цвета?

 - Опасен ли он?

 - Как он поджидает свою добычу?

 - Кто может стать его добычей? (Ответы детей.)

 б) Изготовление игрушки.

 - Приступим к работе. Для этого нам необходимо объединиться по двое. Каждая пара будет делать одного крокодила. - Для работы потребуется цветная односторонняя бумага: зелёная, оранжевая, белая, цветной картон: зелёный, жёлтый.

 План работы:

 1. Для изготовления крокодила необходимо подобрать две коробочки (голова и туловище) так, чтобы они имели одну ширину в месте склеивания.

 2. Оклеить коробочки одинаковой зелёной бумагой. Склеить их между собой.

 3. Измерить три стороны верхней коробочки (две боковые и переднюю) и вырезать белые зубы крокодила. Наклеить их.

 4. Вырезать из жёлтого картона длинный овал для глаза, согнуть его пополам, на одну часть наклеить оранжевый круглый зрачок, приклеить вторую часть к середине головы. И так же поступить со вторым глазом

5. Вырезать из оранжевой бумаги овальной брюшко и 4 лапки. Приклеить брюшко на нижнюю коробку, лапки – по бокам нижней коробочки (вверху и внизу).

 6. Последняя деталь – хвост из зелёного картона – вырезать в форме луны и приклеить на дно нижней коробки.

 - Ребята, посмотрите на крокодильчиков. Как вы думаете, они злые или добрые?

_ Придумайте имя для своего крокодила. (Кроша, Добряк, Зубастик.)

 4.Изготовление поделки «Кисонька Мурысонька» 

Время изготовления: 15 минут.

а) Вводная беседа.

 - Отгадайте загадку:

Мохнатенькая, усатенькая,

 Молоко пьёт, песенки поёт. (Кошка.)

 - Для чего люди заводят кошек?

 - Чем питается кошка?

 - Как называют детёнышей кошки?

- Какие бывают кошки по цвету?

 - Назовите любую породу кошки. (Ответы детей.)

 б) Изготовление игрушки.

- Приступим к работе.

 Для работы потребуется цветная односторонняя бумага: оранжевая, чёрная, голубая, белая, красная; цветной картон: оранжевый двусторонний. План работы:

 1. Возьмите за основу квадратную коробочку, оклейте её оранжевой бумагой.

 2. На листе белой бумаги нарисуйте кошачьи глаза, мордочку. Вырежьте, приклейте их.

 3. Из чёрной бумаги вырежьте тонкие усики. Приклейте усы на мордочку киски.

 4. Вырежьте из красной бумаги кружок – ротик, из оранжевой – кружок – носик. Приклейте их.

 5. Из голубой и чёрной бумаги вырежьте зрачки для глаз и приклейте их.

 6. Возьмите оранжевый картон, нарисуйте ушки, вырежьте их.

 7. Вставьте ушки в вырезанные отверстия. (Отверстия делает воспитатель) - Кисонька готова.

- Что можно делать с изготовленными творениями? (Украсить комнату, группу детского сада, тематический уголок; сделать елочное украшение; использовать в качестве героя настольного кукольного театра.)

5. Итог проекта.

 Выставка изготовленных детьми игрушек.