"Адаптация детей раннего возраста"
статья по аппликации, лепке (младшая группа)

Лепка 2 младшая группа.

Тема: «Пирамидка».

Цель: Учить составлять предмет из нескольких частей разной величины.

Задачи:  Научить лепить пирамидку конструктивным способом из 3-4 деталей. Закреплять умение скатывать и сплющивать шарик, получая «лепёшечку».  Развивать умение сравнивать предметы по величине. Воспитывать усидчивость и сосредоточенность.

Материал: пластилин 3 цветов, дощечки, салфетки, пирамидки, картинки, игрушка Буратино

Воспитатель с детьми рассматривают  пирамидку. Педагог снимает с нее кольца и снова надевает, читает стихотворение.

Очень нравится Маринке
Пирамидку собирать,
Радуги цвета по ней
Можно даже изучать.
Красное кольцо большое
Лучше в счет не будем брать,
Нужно здесь внизу такое,
Чтоб уверенней стоять.
А потом на стержень длинный
По размеру уменьшая,
Фиолетовый, да синий,
Голубой диск надеваем.
На него — зеленый ставим,
Желтый, да оранжевый,
Сверху – красный! Кольца нами

На места посажены!

Сюрпризный момент:

появление Буратино с неправильно собранной пирамидкой.

Д/и « Опиши игрушку». Цель: формировать умение выделять признаки и качества.

Описывают величину и цвет пирамидки.

Речевая подвижная игра «Мы с игрушками играем».

Мы с игрушками играем, поднимаем, опускаем,

Поднимаем, опускаем, мы идем, идем, идем,

И на коврик их несем

Дети выполняют соответствующие движения.

- А хотите научиться лепить такие игрушки из пластилина?

Показывает процесс лепки, поясняя свои действия:

- Для основания нам нужна  большая лепешечка. Мы раскатываем сначала шарик. Покажите ручками как мы будем катать…

- А теперь мы этот шарик расплющим между ладонями – вот так, сильно – сильно сдавите руками.

- Теперь берем кусочек поменьше, кладем на ладонь, круговыми движениями раскатываем шарик и расплющиваем. Готовую лепешечку кладем поверх большой.

- Следующая ещё меньше. Катаем её так же, как большую и поменьше.

Остается только макушка. Она у нас круглая – вот такая. Ну вот наша пирамидка и готова

Давайте сделаем гимнастику пальчикам, ведь они у нас сейчас будут работать.

Пальчиковая гимнастика: «Есть у нас игрушка».

Есть у нас игрушка: Это - погремушка,

Это - толстый мишка,

Это - чудо-книжка,

Это - неваляшка,

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем снова проверять.

- Молодцы, хорошо размяли пальчики. Теперь сами возьмите пластилин и приступайте к работе.

Проводит индивидуальную работу.

Молодцы ребята, вы не только умеете собирать, но даже и лепить пирамидку. Давайте покажем кукле Кате, какие замечательные пирамидки у вас получились.  (Рассматривание пирамидок)

 Рефлексия.

1. Как называется эта игрушка?
2. Из каких деталей она состоит?
3. Сколько колец в вашей пирамидке?
4. Какого цвета самое большое кольцо?
5.  Какого цвета кольцо поменьше?
6. Какого цвета самое маленькое кольцо?