Лепка «Морковка для зайчика»
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по лепке для младшей группы

«Морковка для зайчика»

Цель: развитие мелкой моторики, воспитание доброжелательности.

Оборудование: игрушка Заяц, овощи, пластилин, доски для пластилина.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята кто – то к нам стучится. Ой, посмотрите кто к нам пришёл в гости?

Дети: Это маленький зайчик.

Воспитатель: Правильно, зайка! (Показывает игрушку). Давайте с ним поздороваемся (дети здороваются).

Воспитатель: Он замёрз, и дрожит от холода, и от страха. Что же с ним случилось? Послушайте.

Жил-был зайчик-Длинные ушки.

Отморозил зайчик ушки на макушке.

Отморозил носик, отморозил хвостик,

И поехал греться к ребятишкам в гости.

Там тепло и славно, волка нет,

И дают морковку на обед!

(Дети рассматривают игрушку)

Воспитатель: Ребята посмотрите какой красивый зайка. Покажите где у зайки ушки? А где у зайца носик? хвостик? лапки? глазки? Ребята. зайчик очень замерз. Хотите помочь ему согреться?

Ответы детей. Да.

(Дети встают с мест).

Физкультминутка.

Зайка серый умывается,

Видно в гости собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымол ухо, вытер сухо.

И попрыгал в гости

Воспитатель: Здорово ребята! Присаживаемся на стульчики.

Наш зайка согрелся и очень хочет есть.

Что любит есть зайка?

Дети: Морковку.

Воспитатель: Правильно морковку (показывает морковь).

(На подносе лежат муляж овощи: капуста, лук, помидор, морковь).

Воспитатель: прошу найти и показать морковку. Морковка твёрдая или мягкая (твёрдая) Посмотрите, она оранжевого цвета. По форме похожа на сосульку. Морковка вкусная, полезная, но очень твёрдая. Давайте угостим нашего зайку морковкой. (дети угощают).

Воспитатель: Зайчонку одной морковки мало. Ведь зимой ни в лесу, ни в огородах морковки не найти. Давайте ребята вылепим ещё морковки для зайки и для его семьи которые остались в лесу. Присаживайтесь за столы.

Практическая работа.

Воспитатель: Давайте вспомним какого цвета у нас морковка? (Морковка у нас оранжевого цвета, поэтому нам нужен оранжевый пластилин). Давайте найдём его в коробочке. На что похожа морковка? (морковка похожа на толстую «палочку», у которой один кончик вытянут). Как мы её будем лепить? как лепят палочки (дети выполняют прямые движения ладонями) Правильно, так раскатывают палочки, потом один конец нужно вытянуть, чтобы у нас получилась настоящая морковка. (вместе с детьми вспоминает приёмы лепки «палочки»).

Воспитатель: Что мы сегодня лепили? Для кого мы лепили морковку? Какого цвета пластилин мы взяли для лепки морковки? Сколько морковок у нас получилось? Хватит нашему зайчику этих морковок? Вам понравилось лепить морковку для зайчонка?

Ответы детей

Воспитатель: Посмотрите, какой стал зайка веселый и радостный. Он хочет сказать вам спасибо за то, что вы его пожалели, накормили вкусной морковкой. Ему очень понравилось у нас в гостях, но зайчику нужно возвращаться домой. Дети складывают свои морковки зайчику в корзинку, провожают его в лес. Спасибо, ребятки. Скажем зайчику до свидания!

Дети прощаются с Зайчиком.