КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности по изобразительной деятельности – аппликации во второй младшей группе по теме "Лоскутное одеяло"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности по изобразительной деятельности – аппликации во второй младшей группе.

Тема: Лоскутное одеяло.

Цель: привлечь внимание детей к лоскутному творчеству, а вместе с тем к истории и культурному наследию родной страны.

Задачи:

Образовательные:

Создание образа  лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивание фантиков на основу и составление коллективной композиции из индивидуальных работ; освоение понятия «часть и целое»; стимулировать речевую активность посредством высказывания детьми своих мыслей и предположений.

       Развивающие:

       Развивать речь детей: добиваться правильного и четкого произнесения слов; продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.

Развивать творческие способности детей; развивать познавательную активность детей;

       Воспитательные:

      Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь

персонажу. Воспитывать заботливое отношение.

Применяемые технологии: технологии сохранения и стимулирования здоровья, образовательная, игровая, личностно-ориентированная, информационно-коммуникативная, проектная деятельность.

Интеграция различных видов  деятельности: знакомство с техникой лоскутной аппликацией из ткани; рассматривание изделий, выполненных или украшенных лоскутной аппликацией (одеяло, салфетка, футболка и т.д.); дидактическая игра «Мозаика»; составление коллекции фантиков; чтение стихотворения В. Шипуновой «Лоскутное одеяло»

Материал и оборудование: кукла Таня, кроватка (колыбель – люлька), матрасик, простыня, подушка, сундучок, одеяло лоскутное; ширма, собачка; по две пары фантиков на каждого ребенка (желательно квадратных, одной фактуры, одного размера); клей, кисти для клея, квадратные листы для наклеивания фантиков, основа для наклеивания коллективной композиции, салфетки бумажные и матерчатые, клеенки

Предварительная работа: Чтение и заучивание потешки. Проведение нод, индивидуальная работа с детьми.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Слайд №1 – изображение избы внутри,  кроватка – колыбель.

1.Воспитатель: Ребята, наша Таня долго играла и устала,  пора её укладывать спать. Вот кроватка - колыбель. Что мы положим в колыбельку?  (Матрасик.) На матрасик постелим простыню. А чтоб головке было удобно, что нужно положить? (Подушку.) А теперь уложим Таню. Кажется, Танечке холодно, чего же не хватает? (Одеяло.) У моей бабушки есть сундучок. Вот он (показать). А в нём красивое, тёплое,  мягкое …(одеяло).

Слайд №2 – сундук

Шила бабушка внучатам

Из лоскутьев одеяло.

В сундучишке небогатом

Разбирала, узнавала:

Вот горошек старой шторки,

Вот остаток покрывала…

Слайд №3 – одеяло

Это теплое красивое лоскутное одеяло. Оно согреет и в стужу, и в любой холодный вечер…

А какие сладкие сны снятся под таким одеялком!

Воспитатель поет под аудиозапись колыбельную

Слайд №4 – иллюстрация по видеозаписи

В сказке можно покататься на луне
И по радуге промчаться на коне,
Со слоненком подружиться
И поймать перо Жар-птицы.
Глазки закрывай! Баю-бай!

За ширмой собачка гавкает.

Слайд №5 – иллюстрация к потешке

Воспитатель: Тихо - тихо, собачка, не лай, наша Таня засыпает!

Баю – бай, баю – бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапа не скули,

Нашу Таню не буди.

Собачка: Я не буду гавкать. Мне тоже хочется такое красивое, тёплое одеяло!

Воспитатель: Ребята! Давайте мы все вместе смастерим для нашей собачки одеяло – красивое, яркое, большое, уютное, теплое.

Практическая часть.

Слайд №6 – фантики

Обратить внимание детей на яркие фантики. Продемонстрировать технику наклеивания с помощью клеевой кисточки и показать, как нужно наклеить на квадратный лист 4 фантика, чтобы получилась квадратная часть одеяла.

Раз - намажем фантик клеем,

Два - скорей его приклеим,

Три - внимательнее будь,

Ровно клеить не забудь.

Дидактическая игра «Мозаика».  Попросить детей рассмотреть фантики, сравнить, найти одинаковые и показать – сложить по парам, и проверить верность выбора.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Слайд №7 – Пальчики

Дети выполняют задание - наклеивают фантики на заготовку. По мере готовности перекладывают маленькие одеяла на коллективную основу и помогают педагогу красиво разместить, чтобы получилось большое красивое одеяло. Воспитатель помогает детям.

Итог. Собачка радуется благодарит ребят.

Слайд №8 (№3) – одеяло

Строчка за строчкой,

Стежок за стежком-

Мы одеяло лоскутное шьем.

Сшили вместе мы сперва

Атлас, бархат, кружева

И добавили тесьму,

Ситец, штапель, бахрому.

Вот горошек, вот цветочки,

Клеточки и просто точки.

Ничего, что криво-

Всё равно красиво!

В. Шипунова.