Художественно – эстетическое развитие Тема «Весеннее дерево» Мл. гр.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

№

Этапы

Деятельность детей

Деятельность воспитателя

Примечание

1

Организационный момент

Эмоциональный настрой

Заходят в группу, здороваются с гостями.

Ребята выполняют движения по тексту, Улыбаются друг другу и здороваются.

Дети здороваются с гостями

Ребята, у нас с вами сегодня на занятии гости. Но сначала  пожелаем друг другу хорошего настроения.

Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мои друг.
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнёмся.

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Повернитесь к нашим гостям и поздоровайтесь.

Постановка проблемы

Дети прислушиваются

Ответы детей

Ищут птичку, находят письмо

Садятся на стульчики

Слушают письмо

На деревьях

Весна

Ответы детей

Что это за звуки?

Чьи это красивые песни?

Неужели в нашу группу залетела кукушка?! Давайте поищем

Нам кукушка письмо написала, присаживайтесь на стульчики и послушайте, что там написано.

Письмо:

«Здравствуйте, ребята! Наступила весна. Мы вернулись из теплых краев, а нам совсем негде делать себе гнезда. Не могли бы вы нам  помочь?»

Ребята, а где кукушки делают гнезда?

Так вот что нам нужно сделать! Деревья!

А какое сейчас время года?

Весна - такое время года, когда природа просыпается после зимней спячки, прилетают птицы, ярче и теплее светит солнышко.

А весной деревья, какие?

Деревья – весенние, еще совсем без листочков, но на них уже появляются почки, которые потом распускаются и деревьях появляются первые настоящие листочки.

Звучит пение птиц

Письмо на доске с картинкой птицы – кукушки

При затруднении можно посмотреть в окно

2

Основная часть

Рассматривают образец

Ствол и ветки.

Ответы детей

Из бумаги

Коричневого

Варианты ответов детей

Зелёного

Ответы детей

Выполняют движения согласно тексту

Садятся за столы

Смотрят на фон и правильно кладут лист

Наблюдают.

Отрывают и приклеивают.

Делают «ветки» и приклеивают.

Делают «почки» и приклеивают.

Посмотрите, в письме еще и картинка есть.

Посмотрите, какое красивое дерево. Что есть у дерева?

А что  на ветках?

Правильно, это почки.

А из чего мы будем делать дерево?

Какого цвета бумага нам нужна для ствола и веток?

А из чего мы будем делать почки?

Это салфетка. Какого цвета?

А как мы можем сделать такие комочки?

Молодцы! Теперь мы с вами знаем, как нам нужно сделать дерево.

Вы наверно немного устали давайте с вами разомнемся

Физминутка

Вместе со мной повторяем слова и движения:

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу

Руки согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

В сторону руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем-

Крылья сложили назад.

А теперь пойдемте за столы.

Обратите внимание, что наше дерево растет из земли. Разверните правильно свой листок.

Сейчас я покажу, как мы будем делать ствол:

Коричневую бумагу аккуратно отрываем от надреза и рвем до конца листа.

Помните, что клеем мы намазываем бумагу, а не листок. Приклеиваем на фон.

Из оставшегося кусочка сделаем ветки – отрываем тонкие полосочки и приклеиваем к дереву. Ветки смотрят вверх.

Осталось сделать маленькие почки. Отрываем кусочек от салфетки, делаем тугой комочек и приклеиваем на ветки.

Готовая аппликация

На мольберте – образец и пустой листок. На столах лежат все материалы.

Помощь детям

3

Заключительная часть.

Рассуждения детей

Посмотрите, какие красивые деревья у вас получились! Молодцы, вы все очень старались! А если мы объединим наши работы, то получится целый лес!

Как вы думаете, кукушкам понравятся наши деревья?

Теперь кукушкам есть где делать гнезда.

А вам понравилось занятие? Чем понравилось?

И мне очень понравилось занятие.

А кукушка вас тоже благодарит и в конверте еще и подарочки вам оставила – медальки.

В конверте подарки - медальки