Коспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования – пластилинография.
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Коспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования – пластилинография.

Тема: « Моя космическая ракета»

Цели занятия: 

1.Продолжать знакомить с техникой «пластилинография»;

2.Закрепить умения изображать фигуру ракеты способом пластилинографии;

3. Продолжать развивать детское изобразительное творчество, фантазию;

Материал для занятия:

Подбор слайдов с изображением комических ракет и кораблей.

Плотный картон

Пластилин

Простой карандаш

Салфетка  для рук

Клей ПВА

Предварительная работа: Беседа о дне Космонавтике, о первом человеке, полетевшим в космос лётчике - испытателе Ю. Гагарине.

Ход занятия:

Воспитатель :

- Ребята, отгадайте загадки:

На чёрный платок

Просыпано просо,

Пришёл петушок,

                   А склевать-то  не просто.                (Звёзды).

Чудо-птица – алый хвост

                              Полетела в стаю звёзд.                (Ракета).

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

                                           Дети, кто скажите это?                (Космонавт).

Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? - День космонавтики.

А почему именно 12 апреля? -В этот день впервые человек полетел в космос.

        В космической ракете

        С названием «Восток»

        Он первый на планете

        Подняться к звёздам смог.

        Поёт об этом песни

        Весенняя капель:

        Навеки будут вместе

         Гагарин и апрель.  

Показываю портрет Ю.А.Гагарина, спрашиваю:

-Знаете ли Вы кто изображен на портрете?    (Ответы детей)

12 апреля 1961 года: наш лётчик Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом мира.    Человек смог увидеть Землю из космоса. Полёт проходил на космодроме Байконур.

Космодром - это место, где готовят и откуда запускают космические ракеты, спутники, пилотируемые корабли и межпланетные станции.

Как это было?  Друзья проводили космонавта  до корабля. Гагарин занял место в кабине. Прозвучала команда «Пуск». Взревели двигатели. Основание ракеты окуталось дымом и огнём.  

  - Поехали ! - раздался по радио голос первого космонавта. Огромная ракета, вздрогнув, медленно оторвалась от Земли. Постепенно скорость нарастала – ракета «Восток» пошла в небо,  наконец она превратилась в светящуюся точку и скрылась. Первый полёт человека в космос продолжался около двух часов. За это время Юрий Алексеевич один раз облетел вокруг Земли. После полёта он рассказывал: ” Когда корабль вышел на орбиту, появилась невесомость. Я оторвался от кресла и повис между потолком  и полом кабины. Всё вокруг стало легче”.  

 Полёт прошел успешно. Гагарин первый доказал, что человек  может жить и работать в космосе. Так появилась на Земле новая профессия – космонавт. С тех пор прошло немало времени и многое сделано в области освоения космоса.

Для длительной работы в космосе используют станции «Салют» и «Мир». В них могут находится несколько человек.

- Люди каких профессий  побывали в космосе? – Врачи, инженеры - конструкторы, исследователи.

- Ученые каких стран изучают тайны космоса ?  - Россия, Франция, Германия и другие.        

Космонавт должен быть мужественным и смелым человеком, принимать правильные решения, здоровым и образованным. Должны пройти специальную подготовку.

Вы хотите стать космонавтами? Тогда давайте потренируемся.

Дети встают.     ( Физкультминутка )  

        Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

        Влево – вправо наклоняться, даже боксом заниматься.

        И зарядку по утрам очень нужно делать нам.

Мы сегодня с вами говорили о космосе и космонавтах. 12 апреля каждый год наша страна Родина Россия отмечает День космонавтики и чествует героев космоса.

- Ребята, давайте представим, что мы на космодроме и создадим  космические ракеты.    Только они будут сделаны не обычными красками, а разноцветным пластилином. Посмотрите какая у меня получилась ракета. Вы сможете сделать свою ракету, быстрее выбирайте цвет пластилина и приступайте к созданию ракеты.

Дети  начинают делать творческую поделку.

Воспитатель: Посмотрите сколько разных ракет у нас получилось, теперь надо отправить их на космодром.

Молодцы!