Конспект НОД по аппликации "Космические загадки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе

«Космические загадки»

Задачи: закреплять умение соотносить плоские геометрические фигуры с формой частей предмета, составлять изображение из готовых частей, мелкие детали вырезать самостоятельно. Упражнять в аккуратном наклеивании. Развивать творчество, образное восприятие, воображение.

Материалы к занятию: конверты с готовыми частями, из которых можно составить изображения знакомых детям предметов; листы бумаги темного цвета, клеёнка, салфетка, ножницы, клей-карандаш.

Интеграция образовательных областей:

художественно-эстетическое;

познавательное развитие;

речевое развитие;

социально-коммуникативное развитие.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте мы встанем в кружок и представим, что мы – лучики одного солнышка, согреем своим теплом друг друга и подарим свои улыбки. (Дети с воспитателем протягивают свои руки в центр круга, образуя солнышко).

Воспитатель: Вы любите отгадывать загадки? (Да).

Воспитатель: Тогда слушайте внимательно.

- В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый — Знаю,

То — не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Ответ: Солнце)

- Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам … (Ответ: Луна).

- На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на… (Ответ: Ракете)

Воспитатель: Молодцы. Все загадки отгадали. О чем были загадки? (Солнце, Луне, ракете). Все эти загадки были о космосе. Давайте пройдем к столам. Посмотрите, какие заготовки лежат у вас в конвертиках, какую форму они имеют? (Прямоугольник, квадрат, треугольник, круг).

Воспитатель: С   фигур вы можете создать космическую картину. Подумайте, что вы хотите изобразить? (Дети раскладывают геометрические фигуры на листе).

Воспитатель: А сейчас давайте разомнем свои руки (пальчиковая гимнастика «Ракета»):

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы взлетать.

На ракете улетим,

И всю Землю облетим.

На Луне мы прилунимся,

И на Землю возвратимся.

Воспитатель: А теперь приступим к работе. (Дети выполняют задание, воспитатель помогает детям подобрать нужные геометрические фигуры).

По окончании дети вывешивают свои работы на магнитной доске.

Воспитатель: Вы все справились с заданием. А теперь давайте превратимся в космонавтов: (Физминутка).

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)

Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)

Мало времени для взлёта, (марш на месте.)

Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)

Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)

Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)

Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)

Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные получились работы. О чём мы с вами сегодня говорили? Чему научились сегодня новому? Что вам понравилось? (Ответы детей).