Аппликация "Домик для Зайки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект од по аппликации во второй младшей группе на тему       "Домик для зайки"

Цель: Учить составлять предмет из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность.                                                                                                                Задачи:

Образовательная: Учить детей правильно держать кисть, учить равномерно наносить клей на готовые формы и приклеивать их на предмет, раскладывать детали в определенной последовательности, закрепить с детьми плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник);

Развивающая: развивать мелкую моторику рук, восприятие цвета, память, мышление;

Воспитательная: воспитывать в детях чувство сострадания, взаимопомощи и дружелюбность.

Методы и приемы: Наглядный (показ, рассматривание иллюстраций), словесный (чтение худ. литературы, беседа)

Оборудование и инвентарь: картон белый ½ листа, кисть щетина, клей ПВА, салфетки для каждого ребенка, карандаши цветные, готовые формы (круг, квадрат, треугольник), игрушка заяц «Мими», образец, иллюстрации домиков, формочки под клей.

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, социализация, коммуникация.
Материалы: листы бумаги на каждого ребёнка, геометрические фигуры для составления домика, клей, кисточки, клеёнка, тряпочки.

Ход:
1. Организационный момент.
Вноситься иллюстрация промокшего плачущего зайчика
-Ребята, посмотрите кого я нашла! Этот зайка очень расстроен. А всё потому, что его бросила хозяйка. Давайте вспомним стихотворение про зайку!(Дети рассказывают стихотворение)! Мы можем им как-то помочь? (Ответы детей.)
-Да, ребята, мы сможем зайке сделать домик и он больше не промокнет под осенним дождем! Домики можно сделать на бумаге из геометрических фигур.

2. Основная часть
-Сейчас я покажу вам, как располагать фигуры на листе бумаги, а вы мне подскажете, как называются эти фигуры. (Воспитатель показывает детям фигуры и наклеивает их на лист бумаги.)
-Сначала приклеиваем вот эту фигуру (показать большой квадрат). Как она называется? (Ответы детей.)
-Затем приклеиваем крышу (показываем треугольник). Какую форму она имеет? (Ответы детей.)                                                                                                                               -А потом окно. Какую форму оно имеет? (Ответы детей.)
-А теперь покажите мне большой квадрат (дети поднимают фигуру вверх), маленький квадрат, треугольник.
Дети приступают к работе, воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи.

                                           3. Заключительная часть:
-Ребята, кому вы подарите свой домик? (Дети дарят свои домики зайке.)Давайте еще раз вспомним стихотворение про зайчика.

Дети повторяют стихотворение!

- Зайчик очень рад! Он говорит вам «Спасибо» и поиграет с вами.

Игра «На большой лужайке разыгрались зайки».