Конспект по художественно-эстетическому развитию (пластилинография) в средней группе «Осенний листок».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект по художественно-эстетическому развитию (пластилинография) в средней группе «Осенний листок».

Цель: Создать образ осеннего листа, используя технику – пластилинография.

Задачи:

-Продолжать закреплять умение детей работать с пластилином (отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать шар из пластилина между ладоней и расплющивать его сверху пальцев на картоне).

- Развивать внимание, память, образное восприятие, общую и мелкую моторику.

- Воспитывать интерес к окружающему миру, к изменениям в окружающей природе с приходом осени.

Оборудование: шаблон листочка, доски для лепки, пластилин (желтого, красного, зеленого, оранжевого цветов)

Ход образовательной деятельности

Дети стоят в кругу, выполняют движения по тексту:

Воспитатель:

Встанем дружно мы в кружок
 Ты дружок и я дружок
  Крепко за руки возьмемся
  И друг другу улыбнемся.

  По кругу дружно мы пройдем и занятие начнем.

  У меня для вас ребятки приготовлена загадка.

Воспитатель загадывает загадку:

       Все деревья пожелтели

       Птицы к югу полетели

       Дождик льет как из ведра.

       Стали дни короче

       «Что за время года?» - спросим.

       Нам ответят: «Это…» (осень)

Ребята, а сейчас давайте вместе расскажем о приметах осени.

Воспитатель проводит игру «Да или нет».

Осенью растут цветы?       (Нет)

Осенью растут грибы?       (Да)

Тучки солнце закрывают?       (Да)

Жаркий ветер прилетает?       (Нет)

Ну, а птицы гнезда вьют?         (Нет)

Ветер с деревьев листья срывает   (Да)

К нам букашки прилетают?       (Нет)

Звери норки закрывают?           (Да)

Урожай люди собирают?           (Да)

Птичьи стаи улетают?                  (Да)

Часто-часто идут дожди?          (Да)

Достаем мы сапоги?                  (Да)

Солнце светит очень жарко?       (Нет)

Можно детям загорать?               (Нет)  

Ну а что же надо делать?

Куртки шапки надевать?           (Да)

Молодцы.  С приметами справились.

Ребята у меня для вас есть что-то интересное. Я ходила гулять в парк и принесла вам красивые осенние листочки.

Воспитатель показывает детям листочки с разных деревьев. (кленовый, березовый, дубовый)

  Спрашивает у детей: «Какой листок и на каком дереве растет».

А сейчас ребята возьмите в руки листики, и мы с вами поиграем.

Проводится физкультминутка «Листики осенние».

Мы листики осенние, на ветках мы сидели.  (покачивают руками над головой)

Дунул ветер – полетели (легкий бег врассыпную)

Мы летели, мы летели и на землю тихо сели (присесть)

Ветер снова налетал, и листочки все поднял (встали)

Закружились, полетели (покружиться)

И на землю снова сели.   (присесть, положить листочки на пол)

Воспитатель: Дети, встаньте на ножки, а листья оставьте на полу.  Что у нас получилось?

На что это похоже? На какую осеннюю примету?

Дети: «Это листопад»

Воспитатель: Дети, у вас на столах лежат простые белые листья, давайте превратим их в разноцветные листочки и у нас получится осенний листопад. А поможет нам в этом цветной пластилин.

Дети садятся за столы и начинают работу.

Воспитатель: Возьмите пластилин, отщипите небольшой кусочек, нанесите его на листочек, а затем указательным пальцем, надавливая на пластилин размажьте, таким образом у вас получится цветной листочек. Мы будем отщипывать желтый, красный, оранжевый, зеленые цвета. И у вас получится красивый осенний листочек.

 Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, если необходимо.